欢迎朋友们来看本期的老龙说历史故事，这次要说的是“邯郸学步”汉语成语故事（以下内容摘自“百度百科”，略有增减）。
【解释】邯郸学步--比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。引用到实际就是不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。
【原文】寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。《庄子·秋水》。李白诗曰：寿陵失本步，笑煞邯郸人。
【译文】战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿式很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没有学到赵国人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。唐代大诗人李白曾有“寿陵失本步，笑煞邯郸人”的诗句。成语典故“邯郸学步”即出于这则故事。
【故事】相传在两千年前，燕国某地有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等：衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了（以上内容摘自“百度百科”，略有增减）。
【启示】这个故事可能大家都耳熟能详，汉语成语中的“邯郸学步”，也被称作“学步邯郸”。邯郸学步历来是被人们传颂为是一个反面教材，让我们不要向故事里的主人公一样模仿人走路不到家，反把原来自己会走路的姿势给忘了。但今天看来，它蕴含的道理却并非“不要一味模仿别人而失去自己”这么简单。总结起来有如下的几点启示。
其一，任何时候都要充满自信，学会欣赏自己，再向别人学习，学习别人的态度值得肯定，但不要一味的去崇拜别人，必须要结合自己的实际，找到事物的客观规律，善于思考总结，机动灵活应变，进而达到因地制宜的效果。
其二，邯郸学步的燕国寿陵人的学习和实践精神可嘉，值得我们学习。但是他的做法却是需要我们去改进的。我们应该要取长补短，就像那个燕国寿陵人知道有针对性地改进自己走路难看的地方，就不会无功而返了。在我们学习工作中也应当如此。对别人的东西不能一味模仿，照搬照抄。而是要保持优点，改正不足之处，借鉴别人好的方面。
其三，燕国寿陵少年的这种刻苦学习精神，把脚跳到了肿胀得无法走路的地步，不但不应该耻笑，反而应该称赞。即便警戒人们警告不可以因一味地模仿，失掉了自己的长项。但邯郸人绝对不能以此来笑话前来刻苦求学的人。
其四，历史学者有最新研究成果，如马新民当今创作《邯郸赋》云：“回车巷窄和为贵，学步桥宽嘉寿陵。”这是认为寿陵少年来邯郸学习的不是走路，其实学的是邯郸舞步，而不是普通走路步法，学的是当时在赵国邯郸流行一种舞步叫踮屣，是一种类似于现代西方芭蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，非常优美。这样，我们就有理由相信寿陵少年跳舞把脚跳肿得无法走路。
朋友们，你们读完邯郸学步的故事后明白了什么道理呢？看完这个故事你对生活又多了哪些启发呢？在讨论区留言分享你的感受吧。动一动手指，喜欢老龙，就关注吧！每天都有新精彩。
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