你小的时候有没有这样的经历？一个陌生人来到你家，父母热情招待，同时总少不了一句：“听话，快叫叔叔（阿姨）好！”这个时候，在全家人的殷切注视下，你必须扯出一个巨大的笑容，热情洋溢语气欢快地向那个陌生人问好。换得一句“真乖”的称赞。可是，如果你的反应慢了半拍，你的故作熟悉中出现了忸怩，一定免不了一顿数落“这孩子怎么这么不上台面”、“这孩子太内向了”......更有甚者，用“废物一个”这种恶毒的语言去诋毁孩子。似乎能从这场“表演”中看出你一生的走向。
与此类似的还有“当众表演”。一般都发生在亲戚朋友聚在一起时，大人们似乎很喜欢“秀”自己的孩子。有才艺的表演才艺，没才艺的背书唱歌，赶驴子上磨，不表演点什么绝对过不了这一关。那些愿意表演的，不论质量总能得到几声或真诚或敷衍的称赞。而等待不愿意的孩子的，一定是等到亲戚朋友离场后父母转瞬间卸去笑容的冷脸。
这些情景，这些话，在每个孩子的成长过程中，应该都格外熟悉。就在类似的指责中有的孩子学得“聪明”，表面看上去变得外向大方。而有的孩子则从心里抵触甚至发展到越来越害怕和陌生人打交道。
我相信没有父母愿意看到自己的孩子变成这样。父母让孩子学会问好是为了让孩子更懂礼貌，让孩子学会表演是想让孩子学会展示自己。这是步入社会的必修课。可是为什么结果与初衷背道而驰？
我认为最重要的一点，是对孩子的尊重。不知道你还记不记得当孩子对以上的事情表现出一丝一毫的抵触情绪父母常说的话“人来了都不听话”、“叫你跳你不跳，一点都不听话”.......父母先入为主的认为孩子不是一个独立的人。他们把孩子当成自己的附属品，不认为孩子具有应该被尊重的人格。以“孝”文化要挟孩子更是家常便饭。听话时给颗糖，不听话打一巴掌。长此以往，孩子会产生一种只有取悦别人自己才是有价值的错误认知。认为自己是不值得爱的。从生命的最开始，最亲近的人就没有给他们尊重。安全感认同感一点点丧失，讨好型人格就是这样来的。
其次，是换位思考。家长们为孩子不愿意叫人的行为感到愤怒的同时，如果站在孩子的立场上，你会对一个陌生人抱有多大的热情？顶多是分内的尊重。有关当众表演。大人们有几个是真的想看孩子表演？有几个是真的想欣赏艺术？不过是自己开心，说白了就是耍猴。这是对子女的不尊重，也是对艺术的亵渎。
其实，要解决问题很简单。对于孩子和眼中的陌生人的接触，宜缓不宜急。熟悉了之后，自然热络起来。至于当众表演，如果孩子主动要求，自然应该支持。如果孩子不愿意，父母首先要做的是理解孩子，照顾孩子的情绪。为什么一定要对最亲近的人恶语相向？为什么不能给自己的孩子最大的善意呢？“房思琪式的悲剧”还要重演吗？
生死之外无大事，有必要以孩子健全的人格为赌注吗？
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