在小区里散步的时候，看到两个妈妈在聊天；两人的孩子都是今年上幼儿园小班，而且还在同一个幼儿园里。
玲玲妈妈说：“你们家明明真是合算，4月份生日，和我们家玲玲竟然在一个班级。”
明明妈妈说：“是呀，这一个班级的小朋友，生日是从这一年的9月1日开始，到明年的8月31日结束。所以我们家明明，虽然比玲玲小了半年，但是还在一个班里。”
玲玲妈妈接着说：“我就是觉得这事不对呀。你看，我们家玲玲是10月7日过生日，比8月31日才晚了一个多月，干嘛就不能让我们玲玲读中班呢？”
明明妈妈说：“读中班应该没什么关系吧？要不，你找老师问问？”
玲玲妈妈更懊恼了：“我已经跟老师说过了，可老师不同意，说玲玲和其他孩子年龄相差太大的话对玲玲不好；可是我们不是只小一个多月吗？为什么说就一定会不好呢？”
事实上，孩子相差几个月出生，各方面发展差别就是很大的；而且年龄越小的孩子，这里面的差别会越发明显。这也就不难理解，为什么新生婴儿和半周岁的婴儿之间有着巨大的差别；同样道理，三周岁读小班的孩子和满四周岁读中班的孩子之间也会存在着区别。虽然随着孩子的慢慢长大，这之间的区别会逐渐减少；但是不可否认的是，同样一件事情对于小班孩子来说可能还比较困难，等到他上中班的时候，事情的难度可能就可以忽略不计了。
而玲玲妈妈此时也只是把玲玲的生日和中班最小的孩子来比，觉得玲玲只是小了一个多月，应该没有什么问题；她没有想到的是，如果玲玲和中班月份最大的孩子相比，就可能比对方足足小了13个月。这一年多的差距，对孩子来说可以说是巨大的。
其实在我看来，玲玲才是属于“合算”的孩子。前面也已经提到了，虽然孩子的个体差异不一样，但是在发育的过程中还是存在着很多共性的地方；年龄大几个月的孩子，各方面的发育相对来说更成熟，各方面的能力也相对更强。在班级里，9、10月份出生的孩子可能各方面的表现更积极，得到老师表扬，也就有了更多的心理暗示：我很棒，我是最好的！在一定程度上，这样的孩子自信心更足。
家长朋友们，如果你的孩子出生月份在9月或是10月，你会希望他（她）提早一年上幼儿园吗？你对这个问题是怎样看待的呢？
如果有问题后台可以交流。我是诺善，幼教高级教师，学龄前儿童的知心姐姐！既然相遇便是缘分，非常乐意与您分享20多年的幼教经验，共同为孩子构建一个美好的家园。欢迎关注“诺善说育儿”。
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