多个区县大规模引进特级教师
通过引进特级教师，迅速提高学校教育教学质量，并发挥其种子作用，带动一批教师成长。如今，这一做法得到北京各区县普遍认可。
朝阳区是首都城市功能拓展区，社会经济的快速发展对教育发展提出新的要求。为了更好地满足区域百姓对优质教育资源的需求，自２００８年起，朝阳区连续面向全国公开招聘名校长、特级教师，共引进特级教师８２名，扩大了区域教育系统优秀人才规模，激活了学术研究氛围。到目前为止，朝阳区特级教师由原来的２０多位激增到１５０余位。今年，朝阳区还将面向全国招聘５名优秀校长，３０名优秀教师，其中包括语文、数学、英语、地理、物理、生物、化学、历史、政治、计算机等多个学科。
２００８年至今，丰台区共引进优秀教师５３人，其中特级教师３３人，占６２．２６％。引进人才覆盖范围逐步扩大，由之前的３所学校扩展到北京十中、丽泽中学等９个学校。
东城区目前有专任教师１万人，其中特级教师４７名，因为老教师退休等原因造成特级教师的减少，因此该区每年也从外地引进特级教师５名左右，补充到优秀教师稀缺的学科中。
为了发展山区教育，近年来门头沟区政府联合区教委也面向全国公开招聘特级教师。目前，从山东、安徽、内蒙古招聘过来的５名特级教师分别在北京市首批示范性高中大峪中学担任物理、语文、数学、政治等学科的教学工作。
教育快速发展的区县有引进特级教师的需求，一些传统意义上的教育强区也在引进特级教师上下了不少功夫。
在海淀这样的教育大区，部分快速发展的学校成为引进外地特级教师的大户。据不完全统计，目前北京市育英学校共有特级教师22人，他们分别来自河北、河南、山东、安徽、江西、山西等地，所从事的学科涉及数学、化学、历史、英语、语文、地理、物理等。
在引进特级教师数量上与育英学校不相上下的是同为海淀区的北京市立新学校。其对外公布的９名特级教师中，校长兼物理特级教师曾军良由北京市十一学校调入，另有两名北京本土特级教师，余下的６名来自湖南、湖北、江西、山东和安徽。据了解，这些特级教师多数是受曾军良教育思想的影响，追随他来北京发展的。曾校长挖人才可谓“大手笔”，原湖南省省级示范中学校长、数学特级教师罗霞成功被他挖到立新学校担任副校长。
外地特级教师进驻北京，为北京的教育发展提供更多的优质教育资源。记者调查发现，大部分特级教师到北京之后，都发挥出了特级教师应有的示范引领作用。
丰台教委主任张立新介绍，２０１３年高三毕业年级教师中，北京十二中有７人是引进人才，丰台二中有４人是引进人才，分别占本校引进人才总数的４６％和４４％。引进人才参与学校管理的数量也在逐渐增加。调研显示，３５％的引进人才担任教研组长或年级组长职务，１２％的引进人才走上中层以上领导岗位。此外，引进人才在专业方面的示范引领作用也在逐渐增强。数据显示，在过去两年内，８７％的引进教师在学校做过公开课或示范课，３１％的教师在区域范围内做过讲座或公开课。
在朝阳区，引进的特级教师作用也在逐渐凸显。卓立在全国小学教育领域可谓响当当的人物。这位全国十大明星校长、北京市特级教师此前曾在史家小学担任校长约２０年，如今来到朝阳办学，担任北京润丰学校校长。“润丰学校是一个新的学校，短短三年，在朝阳乃至全市已有不小的名气。”朝阳教委相关负责人说。
本文来源：现代教育报
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王晓易_NE0011
