第2课 :在线教育何去何从?
在线教育脱离不了内容
网易教育:我觉得您的每一次讲话,都能给一些在职的人或者一些大学生给他们树立一些目标,您在这方面的表率作用做得非常好。刚才我们已经谈到了ATA,我觉得我们下面就要引入第二课,也就是在线教育的问题,我们之前也看到一些媒体举办了相应的一些沙龙或者论坛,振耀也去参加过,其实从去年开始网易教育频道就一直在关注这方面的进展,网易有道也在前不久刚刚做了一次在线教育产品的发布会,我想您肯定也都关注了。从IT转到教育行业以来,刚好赶到在线教育的风潮,我想知道您对中国在线教育发展的趋势是怎样看的?
孙振耀:在线教育的确是就这么两三年的时间,吸引了很多人的眼球,也吸引了很多各方面的人才,甚至资金投入到在线教育,我之所以会选择ATA进入这个行业,不仅是ATA原来的基础,也是我认为这是一个值得投入,跟有很多发展机会的一个市场。
但是我们回来谈在线教育,既然是有教育这两个字,它脱离不了很多教育本身存在的基本元素:传道授业解惑这个是没有改变的,因材施教这个也没有改变,在线这两个字的意义,是在于我们用不同的手段来实现传道授业解惑,来实现这种因材施教的目标和理想,这方面的确这几年科技的进步让这个事情的可行性变得比过去更高,但是在线教育的本质有教育两个字,你还是脱离不了内容,不管科技的手段多么样的先进,你要传道授业解惑,你还要因材施教,你才有内容在里面,内容是千年的一个议题,不可能透过任何其他的方式可以取代的。因为计算机究竟不是人脑,所以我觉得大家对在线教育要有一个比较正确的期望,那就是如果没有好的内容,不管你展现的手段是多么样的先进,它其实没有解决根本的问题,内容怎么产生,内容从哪儿而来,这是很多现在在线教育公司面临的挑战。