上海师范大学校长张民选:国际教育的五大发展趋势
国际教育成为学校教育最重要的内容,为什么?因为我们生活方式在发生变化,我们的生活半径在不断扩大。2005年,英国颁布的《置世界于世界一流教育之中》明确提出:在这个经济全球化的世界,“我们必须为我们的儿童、青年和成年人提供国际装备,这样他们才能够在全球生活,他们才能够在全球竞争中工作”。
今天孩子的未来将会与全球联系在一起——为了获得知识,他们也许会到上海、到牛津、哈佛去上学,以后他们又会为了运用他们的知识和才能,可能会走遍世界,到世界任何一个地方,也许在纽约、巴黎、伦敦,也许在某个非洲的小村落工作和生活。可以说,对教育国际化的需求就站在每个家长选择教育的背后,站在我们学生选择教育的背后。既然社会需要“国际化人才”,教育就应该给学生提供相应的教育、创造相应的环境。
基础教育当中有五大国际教育的发展趋势,第一教育目标在发生变化,从成绩第一到人的发展,在这个过程中,首先还是让所有的学习者都能提升学习水平,要让所有学习者都学习出色。第 二,关注个别差异,促进全面发展。每个人差异非常大,每个人都是独立的个体,他们不仅各有智慧,而且成长速度都是不一样的,除非学生自愿,否则任何强加在他们身上的做法都有损于他们的创造性。第三,学校教育的目标从成绩第一到人的发展。第四,知识增长到人的发展。第五,全人的发展。