从阅读空间到文明地标！南明区图书馆获全国文明单位提名

贵阳网·贵阳新闻讯 近日，记者走进位于花果园J区的南明区图书馆，楼梯转角处的“2025南图阅读达人”展示墙引人注目，门口一侧，“全省文明单位”“全民阅读基地”“最美图书馆”等一块块奖牌整齐排列，无声诉说着这座图书馆的荣光，馆内的读者们或伏案疾书，或捧着书本津津有味地阅读，浓郁的书香气息扑面而来。

就在不久前，南明区图书馆获得全国文明单位的推荐提名。从“全省文明单位”，再到如今向“全国文明单位”迈进，南明区图书馆用近八年时间，完成了从公益文化空间到区域文明地标的华丽转身。

贴心服务：于细微处见温度

近年来，该图书馆以“文明创建”为核心，从“免费开放、免费借阅、全年不休”的服务承诺，让服务覆盖“全时段”，到引入智能化管理系统提升借阅效率，再到定期更新馆藏资源，满足不同年龄层读者需求，硬件升级与服务优化双管齐下，让文明创建有了“硬支撑”。

场馆处处彰显以人为本、贴心细致的服务理念：少儿阅读区书架全部做圆角包边处理，杜绝安全隐患；书架底层采用45度倾斜式设计，极大方便读者便捷取阅；定制专用期刊陈列架，规范书籍摆放、明晰图书分类；打造特色楼梯连廊阅读区，盘活高空馆藏资源，让每一本图书都触手可及。一系列精细化、人性化服务，让图书馆收获大批市民读者青睐。

“馆内热水、无线网络一应俱全，氛围十分安静，是十分舒心的阅读空间，我近期几乎每天都来这里学习。”正在备考工作的西南林业大学学生张萍芳说。家住太慈桥街道的市民姚娜，时常陪伴孩子前来阅读，她坦言，图书馆离家近、书籍品类齐全，日常阅读学习十便利，是家人最爱去的文化空间。

为进一步提升服务质效，场馆还打造了图书专区，推出图新鲜、热门推荐等特色书架，精准指引读者借阅，全面提升馆藏图书利用率；设立图书漂流角，号召市民捐赠闲置书籍、撰写阅读推荐语，让闲置图书循环流动，让书香在分享传递中浸润人心，构建起共建共享的阅读文化氛围。

文化创意：让阅读趣味十足

作为全省首个采取社会化运营模式管理的县级公共图书馆，南明区探索创新“党建引领、政府主导、专业运营、读者受益”模式，仅配备1名政府委派驻馆管理者，其余均为专业运营公司人员，以机制创新激活文明创建的内生动力，为场馆长效发展注入强劲活力。

依托创新运营模式，馆内年轻运营团队深耕本土文化，深挖南明地域特色、阳明文化精髓与非遗文化内涵，融合青云市集、曹状元街、太慈桥等本地地标元素，自主研发设计一系列兼具文化底蕴、地域特色与实用属性的文创产品，收获广泛好评。

在馆内积分兑换区，各类文创作品琳琅满目：“四季柔雅”文创礼盒，深度融合四季古诗词与传统古琴音乐，打造诗意文化好物；以太慈桥历史文化为灵感的露营包，借助创意设计，实现王阳明与徐霞客跨时空对话，让历史文化与城市烟火相融。此外，以国家级非遗水书为核心元素，打造的“水文二十八宿”文创水杯、镇纸，获得《图书馆报》整版报道，尽显本土非遗文化魅力。

与此同时，图书馆创新推行阅读积分激励机制。“读者可通过图书借阅、参与公益文化活动、志愿服务等多种方式积累积分，凭借积分兑换特色文创产品，还可逐级提升图书借阅权限，构建起“阅读积分享受更多阅读权益”的良性循环。”迟敏说，希望以此激发读者阅读积极性，吸引更多市民走进图书馆、爱上阅读。

品牌活动：丰富市民文化生活

精神文明滋养，离不开丰富文化活动赋能。南明区图书馆以品牌化活动为载体，深耕全民阅读、文化传承、文明实践，持续丰富市民群众精神文化生活，推动文明理念深入人心。

去年以来，场馆聚焦图书馆奇妙夜、阅动全城•南图巡游记、黔文传承、筑梦童行等核心品牌，常态化开展各类公益文化活动171场，累计服务群众超16.5万人次，让文化惠民落到实处。

在图书馆内，“我的成长之书”好书分享、“书香入镜”阅读创作征集等“4·23世界读书日”的子活动仍在持续，营造全民阅读浓厚氛围……这只是该图书馆众多品牌活动的其中一个缩影。

“为让更多读者走进来，我们还主动走出去宣传。”迟敏说，如该图书馆“阅动全城•南图巡游季”品牌活动，就是将优质文化服务搬到人流密集的景区、学校、街区等，主动打破场馆空间限制，积极推进文化服务下沉延伸，打造多元化馆外微型阅读空间，以主动服务、上门推广，让阅读文化走进千家万户。

依托丰富活动载体，该图书馆文化品牌影响力持续彰显，“黔文传承”活动品牌获评“终身学习品牌项目”，场馆也入选贵州省第五批社区教育示范基地。此外，该图书馆主动承办2025年全省非遗刺绣公益研修班等，以多元文化活动，助力非物质文化遗产保护、传承与推广，推动优秀传统文化薪火相传。

“希望通过丰富活动，让更多市民知道这个公益文化空间，将图书馆利用起来，丰富市民精神生活，营造良好的书香氛围。”迟敏说，接下来，场馆将持续优化服务举措，全力推进全民阅读服务提质增效，持续擦亮城市文明文化名片，为筑牢城市文明根基贡献更大力量。

记者 吴宇 文/图