北京
为优化高段数学课堂教学策略，提升学生数学思维与解题能力。5月12日，泸州市江阳区通滩镇中心小学校组织开展了高段数学学科教研活动，高段数学组教师和空堂教师参与听课、评课研讨，共研课堂提质路径。
本次教研聚焦等积转化问题、等式与方程、简便运算三大高段核心教学内容，三位执教教师分别带来精彩教研课例。
周林梅老师执教《等积转化问题》，以复习旧知铺垫公式，借助水杯装水的直观视频，引导学生感知“水的体积不变，形状改变”的核心规律，通过正方体、长方体容器倒水的实际例题，带领学生梳理审题、分析、列式、总结的解题步骤，强化学生对等积变形解题思路的理解，培养空间观念与逻辑思维。
刘俊老师围绕《等式与方程》展开教学，从比例知识回顾入手，通过填空、判断夯实基础，聚焦解方程教学，梳理等式性质、四则运算等解题方法，结合典型例题细致讲解，层层突破教学重难点，帮助学生厘清等式与方程的关联，规范解方程步骤，筑牢代数运算基础。
章弟成老师执教《简便运算整理与复习》，课堂设计分层训练，由易到难，引导学生回顾加法、乘法运算定律，针对分数、小数简便运算题型，提炼凑整、乘法分配律等解题技巧，让学生在练习中辨析易错点，掌握灵活简便的计算方法，有效提升运算速度与准确率。
课后，参与教师围绕三节课开展交流研讨，大家结合课堂亮点、教学细节、学情适配度展开评析，针对高段数学重难点突破、解题方法教学、分层练习设计等问题交换意见，总结教学经验，明晰改进方向。
此次教研活动立足高段数学教学实际，以课促研、以研促教，有效提升了教师课堂教学设计与实施能力。通滩小学将持续深耕课堂教研，聚焦核心素养，打磨优质课例，推动学校数学教学质量稳步提升。（王敏）
供图：泸州市江阳区通滩镇中心小学校
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