河南省科学院与郑州市第四十七高级中学共启协同育人新篇章

大象新闻记者 池里军 罗雅静

5月9日，以“科技点燃梦想 创新引领未来”为主题的科技教育展示大会在郑州市第四十七高级中学举行。本次大会由河南省科学院与郑州市第四十七高级中学联合主办，设置开幕式暨院士专家报告、科技成果展、实验室实践活动三大板块，生动展示了“院—校”协同育人的初步成果。

省委教育工委专职副书记、省教育厅党组成员刘林亚，中国科学院院士、河南省科学院院长徐红星，中国工程院院士吴丰昌，华东师范大学终身教授陈玉琨等出席活动。

院校签约：探索可复制的协同育人样板

上午9时，大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。河南省科学院党委副书记、副院长高正龙在致辞中指出，省科学院始终坚持以科技创新引领产业创新，以科学普及厚植创新土壤，并表示郑州市第四十七高级中学是“院—校”协同育人的绝佳土壤，省科学院将推动高端科研资源向基础教育有序开放，让科学精神在基础教育阶段落地生根。

省委教育工委专职副书记刘林亚在讲话中强调，中小学科学教育是一项具有全局性、基础性、战略性的重大教育工程。我省已出台科学教育三年行动方案、成立专项研究中心，还将上线科学教育“数字地图”平台，以数智赋能打造“大科学教育”新格局。他希望各地各校借鉴院校协同育人模式，助力科学教育提质增效。

随后，河南省科学院与郑州市第四十七高级中学正式签署科技教育协同育人协议。根据协议，双方将共享实验室资源、共建科普精品课程，着力打造全省可复制推广的院校协同育人示范样板。

院士开讲：前沿科学与青少年“零距离”

签约仪式后，中国科学院院士、省科学院院长徐红星带来专题报告，以通俗语言讲解量子科技前沿，鼓励青少年深耕科学、勇攀高峰。华东师范大学终身教授陈玉琨则聚焦人工智能对各学段学生的影响，围绕认知发展和情感教育，为AI时代的教育变革提供了智慧方略。省科学院院士科普团队还现场展示了多项前沿科研成果，赢得了阵阵掌声。

科技成果展：把“实验室”搬进校园广场

在校园广场展区，河南省科学院携旗下多家研究机构及合作单位集中展示了数十项前沿科技成果。所有项目均设计了互动体验环节，让中学生能够近距离接触平时只能在实验室或产业一线见到的科研设备与技术产品，涵盖人工智能、新材料、激光技术、生命健康、深空探测、智慧农业等多个领域。

现场，学生们主动向科研人员提问，从技术原理到应用前景，问题涉及面广、思考深入。多位参展科研人员表示，四十七中学生的求知热情和提问质量给他们留下了深刻印象。

“平时在课本上学到的物理、化学知识，今天突然变成了眼前真实运转的机器和产品。”一位高二学生说，“这种感觉很不一样，让人觉得科学离自己并不远。”

本次科技成果展持续全天，覆盖全校各年级学生及集团学校师生代表。不少教师表示，这种“把实验室搬进校园”的形式，对学生理解抽象概念、激发探究兴趣具有明显效果。

实验室实践：在动手操作中探寻科学奥秘

当天下午，实验室科学实践活动在校园物理、化学、生物实验室同步展开。来自省科学院材料研究所、激光制造研究所、化学研究所、纳普生物公司等单位的科研人员与本校教师联合授课。

在物理实验室，学生在科研人员指导下操作金相显微镜观察金属微观结构，并通过蓝晒留影实验借助紫外光定格树叶轮廓，直观感受光学成像原理。化学实验室内，“大象牙膏”“百变饮料”“液氮魔术”“碘钟实验” 等趣味实验为载体，将抽象的化学原理转化为直观震撼的视觉盛宴，引得学生阵阵欢呼。生物实验室则聚焦显微观察，学生分别观察了金银花、甘草等中草药的细胞结构，以及洋葱根尖细胞的有丝分裂过程，从微观层面感知生命的精妙。

整场实践活动持续约两个小时，200余名学生参与其中。多位授课教师反馈，学生的问题涉及实验原理、仪器操作及应用前景，思维活跃度超出预期。不少学生在活动结束后仍围住科研人员继续交流，表达希望参与更多科学实践的意愿。

未来展望：让高端科研资源融入日常教学

本次大会是郑州市第四十七高级中学与河南省科学院深度合作的一次集中展示。近年来，学校在科学教育领域持续探索，先后开设人工智能、创客等特色课程，并在各年级科技创新竞赛中取得优异成绩。此次与省科学院建立协同育人机制，将进一步提升学校的科学教育资源优势和教学水平。

郑州市第四十七高级中学校长张天佑表示：“我们愿为每一位心怀科学梦想的学子搭梯筑台、引航点灯。依托院—校协同育人新机制，学校将把更多高端科研资源引入课堂、融入日常教学，让学生在科学家身边成长，让创新精神在校园里扎根。”

据悉，以本次大会为起点，省科学院相关研究所将定期面向四十七中学生开放实验室，并联合举办周末科学营、寒暑假科研体验等活动，推动科学教育常态化、制度化。

编辑：曹东方

二审：张欣欣

三审：池里军