【热点聚焦】西外幼儿园：以读润心 以行践知 | 松江区读书行动典型案例（十五）

阅读是立德树人的重要途径，是滋养青少年心灵的甘露，更是撬动学生核心素养落地的支点。近年来，松江区始终将青少年学生读书行动作为推进“双减”落地、深化素质教育的重要举措，构建起“时时可读书、处处有书香、人人爱阅读”的良好生态，涌现出一批兼具地域特色与实践价值的读书行动案例。4月，我们一同走进了10所中小学，解锁阅读密码，循着书香，共赴成长。

现在，让我们继续走进5所幼儿园，看萌娃们如何与书为伴，在翻动的书页间种下热爱阅读的种子。

西外幼儿园

以读润心 以行践知

书香润童心，笃行促成长。在深化全民阅读、助力学前儿童阅读素养提升的实践之路上，西外幼儿园以多元活动为纽带，聚焦幼儿思维启蒙、语言发展、习惯养成、品格塑造、社会认知五大核心，让书香浸润幼儿一日时光，融入家庭日常点滴，辐射社会广阔空间，让每一位幼儿在阅读中汲取力量、收获成长。

创新阅读形式，让经典绘本在戏剧演绎中 “活” 起来

幼儿园以舞台展演为常态，鼓励幼儿化身绘本角色，通过角色扮演、情景再现、台词共创、即兴表演，将文字转化为直观体验，在沉浸式表达中理解故事内涵、提升语言与协作能力。

立足传统文化与原创表达，精心打造《花木兰》《十二生肖》《未来幼儿园》等一批贴近幼儿生活、彰显文化底蕴的原创剧目，让幼儿在演绎中感知传统、畅想未来。开设 “小小戏剧家” 工作坊，将《北极熊》《九色鹿》等国内外经典剧目带入西外梦剧场。在传统艺术与绘本故事的结合中感受文化魅力，实现阅读从 “静” 到 “动”、从 “看” 到 “演” 的转变。

聚焦幼小衔接关键阶段，以阅读搭建平稳过渡桥梁

依托学段衔接优势，为大班幼儿精选《大卫上学去》《小阿力的大学校》《勇气》《找不到眼镜》等衔接主题绘本。

每周四开展“小学故事姐姐讲故事”活动，以同伴陪伴建立阅读联结。组织幼儿走进小学实景体验，共同观看《霓虹灯下的哨兵》《项链》等课本剧，共读红色绘本，传承红色精神。

将入学心理准备、习惯培养、规则意识融入阅读全过程，以书香缓解入学焦虑，让幼小过渡更自然、更温暖。

体验四季更迭与传统节气，将阅读与生活实践深度融合

春日里，共读《花婆婆》《好饿的毛毛虫》《蚯蚓日记》，在绘本的启发下，主动探索自然，亲手打造幼儿园专属小花园、制作蚯蚓塔，在劳作中感受生命的蓬勃与美好。

清明节来临之际，结合传统节气与食育课程，共读《清明》，制作植物扎染蛋，在动手实践中传承民俗、感知传统文化的韵味。

盛夏时节，伴着《下雨天》《荷花池》的诗意文字，开展趣味玩水、莲蓬实验，在清凉与欢笑中读懂夏日的灵动。

秋日里，《落叶跳舞》《叶子先生》引导幼儿走进自然，开展趣味自然游戏，捡拾落叶、创意拼搭，在沉浸式体验中领略秋日的绚烂。

寒冬时节，共读《冬眠旅馆》《下雪天的声音》，还前往上海大学生冰场，化身绘本角色完成任务、开展冰上游戏，让阅读与季节同行、与成长相伴。

依托儿童哲学项目，把阅读与思辨深度结合

每周分年龄段开展探究活动，以开放型绘本为思考载体，引导幼儿围绕真实问题展开对话与碰撞。结合春季主题开展 “什么是生命” 探究活动，借助《一粒种子的旅行》感知生命成长，围绕生命议题展开深度讨论；结合爱眼护眼生活课程，以绘本《看不见》为依托，引导幼儿关注健康、学会自护。

践行社会责任，让书香跨越地域、传递温暖

积极参与“童声无界——声音漂流记”援边共读公益项目，联动云南、新疆、西藏等地幼儿园开展云端共读，鼓励幼儿以普通话与家乡话双语演绎绘本。借助新媒体技术，支持家庭拍摄制作绘本视频，推动优质阅读资源远程共享。完成40本绘本共读、产出80个阅读视频，以阅读促进多民族儿童交往交流交融。

推动阅读下沉社区，把阅读服务送到家庭“最初一公里”。打造“社区宝宝屋”公益阅读品牌，将绘本与运动、音乐、游戏相结合，面向低龄幼儿开展亲子阅读体验活动。将《好饿好饿的毛毛虫》《我不知道我是谁》等经典绘本转化为趣味游戏，在互动中提升阅读兴趣；以阅读陪伴守护幼儿居家时光，构建园所、家庭、社区协同共育的阅读生态。

从哲思启智到戏剧润心，从衔接护航到公益传情，从校园深耕到社区延伸，西外幼儿园以实实在在的阅读行动，让幼儿在阅读中提升素养、在实践中收获成长，为学前阶段全民阅读推广提供了鲜活实践样本。

上观号作者：上海松江教育