乐山沙湾小学让核心素养在每一节数学课堂落地见效

为扎实推进小学数学计算教学，有效落实核心素养，提升教师教学水平，近日，乐山市沙湾区沙湾小学数学组开展以“聚焦计算教学，落地核心素养”为主题的教研活动。全体数学教师齐聚课堂，围绕算理理解、算法优化、习惯培养等关键问题深入研讨、共促成长，以研促教、以教提质，让核心素养在计算课堂真正落地生根。本次活动邀请沙湾区小数数学教研员祝俊文老师到场指导。三节高质量示范课堂精彩亮相，为全体教师带来鲜活的教学范例。

余燃燃老师执教三年级《简单的小数加、减法》，紧扣学段学生认知规律，以生活化购物情境为切入点，依托元、角单位搭建理解桥梁，通过画图、转化为角、小数竖式三种方法对比教学，将抽象算理直观化、具象化，引导学生自主提炼出“小数点对齐即相同数位对齐，相同计数单位相加减”的核心要义。

阳金宏老师带来《笔算加法》一课，以直观教学为抓手，用摆小棒、拨计数器等具象操作，让学生清晰感知“几个十和几个十相加、几个一和几个一相加”的算理内核，有效强化数感。

吴敏老师以两位数加法旧知为切入点，结合湿地动物统计表情境自然导入，充分激活学生已有经验。课堂上，她引导学生运用口算、计数器拨数、竖式计算等多种方法自主探究算理，通过与百以内加法对比梳理，顺利迁移并总结出笔算加法的通用法则，实现深度学习。

课例展示结束后，全体教师围绕三节精彩课堂逐一交流心得、分享感悟，大家各抒己见、畅所欲言，在思维碰撞中凝聚教学智慧，在研讨交流中，共促专业成长。

沙湾区数学教研员祝俊文老师对本次教研活动给予高度评价。祝老师指出，本次计算教学主题教研主题鲜明、靶向精准，课堂立足学情、紧扣算理与算法，环节扎实、成效显著，充分展现了沙湾小学数学教师深耕课堂、抓实计算教学的专业风貌。同时，祝老师希望学校持续聚焦课堂提质，深化素养导向教学研究，抓实分层教学与学习习惯培养，不断提炼校本经验，以教研赋能教学，推动区域小学数学教学质量稳步提升。

“以研促教明方向，深耕细研共成长。此次计算教学主题教研活动，为教师们搭建了交流学习、共同提升的平台，有效拓宽了教学思路，明确了改进方向。”学校相关负责人表示，未来，沙湾小学数学组将继续深耕计算教学，不断优化教学策略，夯实学生运算能力，让核心素养在每一节数学课堂落地见效，助力学生全面发展。（文/图：乐山市沙湾区沙湾小学）