教育部与金融监管总局：培养国家卓越金融人才 以金融科技交叉融合为关键推进学科要素整合

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

近日，教育部与金融监管总局在京联合召开国家卓越金融人才培养基地共建工作启动会。教育部党组书记、部长怀进鹏，金融监管总局党委书记、局长李云泽出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长熊四皓主持会议。会议强调，要用好合作培养机制，创新开放共建模式。聚焦“十五五”规划目标任务，围绕做好金融“五篇大文章”、更好支持因地制宜发展新质生产力、强化金融风险防控等方面，找准金融人才合作共建的方向重点。要构建金融人才自主培养能力和创新发展高地，以课程共建为基础提升核心能力品质，以金融科技交叉融合为关键推进学科要素整合，以人才共享为支撑激活发展新生态。要不断探索金融、科技、人才国际合作新机制，构建金融人才培养新方式。

分析认为，教育部与金融监管总局提出国家卓越金融人才培养需以金融科技交叉融合为关键推进学科要素整合，主要基于以下核心逻辑与现实需求：

1. 金融科技是金融业高质量发展的核心驱动力

行业变革需求：金融科技（如大数据、人工智能、区块链）正深刻重塑金融业态，从支付清算、信贷融资到风险管理，传统金融模式加速向数字化、智能化转型。例如，智能投顾、反欺诈系统、供应链金融等场景均依赖金融科技支撑。

国际竞争压力：全球金融强国均将金融科技作为战略制高点。中国需通过学科交叉融合培养既懂金融又懂技术的复合型人才，以提升国际金融竞争力。

政策导向：会议明确提出“更好支持因地制宜发展新质生产力”，金融科技正是推动产业升级、服务实体经济的关键工具，例如通过科技手段优化中小微企业融资环境。

2. 学科交叉融合是破解传统金融人才培养瓶颈的关键

传统模式局限：单一金融学科教育难以满足行业对“技术+业务”复合能力的需求。例如，金融风险管理需结合统计学、计算机科学知识，而传统课程体系往往割裂。

交叉融合优势：

能力互补：金融提供业务逻辑与场景需求，科技提供技术工具与解决方案，二者结合可培养“能定义问题、能解决问题”的全方位人才。

创新生态激活：通过人才共享、课程共建等模式，打破高校、金融机构、科技企业间的壁垒，形成“产学研用”协同创新生态。例如，高校与金融机构联合开发金融科技课程，企业提供实战案例，学生参与真实项目。

3. 金融科技交叉融合是应对金融风险防控的必然要求

风险形态变化：金融科技在提升效率的同时，也带来新型风险（如算法歧视、数据泄露、网络攻击）。例如，AI模型可能因训练数据偏差导致信贷决策不公。

复合能力需求：防控此类风险需人才同时具备金融业务理解能力与技术风险识别能力。例如，需懂金融监管规则的工程师设计合规算法，或懂技术的风控人员评估模型安全性。

4. 实践案例与政策支撑验证可行性

南京大学实践：在“AI+创新创业班”中，文理科生合作开发“宠物翻译器”等项目，证明跨学科团队可突破传统思维，创造高价值应用场景。此类模式可迁移至金融科技领域，例如文科生提出金融普惠场景，理科生开发技术解决方案。

政策设计：会议提出“以课程共建为基础提升核心能力品质”，即通过金融科技课程模块化设计（如“金融数据分析”“区块链应用开发”），将技术工具融入金融教学，避免“为技术而技术”的脱节问题。

5. 长期战略价值：构建金融人才自主培养体系

减少对外依赖：通过学科交叉融合，中国可自主培养适应金融科技发展的本土人才，降低对国际高端人才的依赖，保障金融安全。

引领全球治理：具备金融科技复合背景的人才更易参与国际金融规则制定（如数字货币标准、跨境数据流动规则），提升中国在全球金融治理中的话语权。（来源：本文由全国高校人工智能与大数据创新联盟独家整理，转载请注明出处。）

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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