优化作业设计、推进创智课堂转型……杨浦教育学院教育集团这场发布会干货满满

岁末聚首话耕耘，薪火相传启新程。近日，杨浦教育学院教育集团年会上，一场聚焦教育创新与责任担当的成果发布会引发广泛关注。

会上，正式发布了集团2026年重点工作计划，明确将从筑牢教师队伍根基、推进创智课堂转型、优化作业设计、深耕“小小科学家”项目、推进“yong阅·楹陶读书会”建设五大板块发力，推动教育高质量发展，勾勒出新时代区域教育高质量发展的鲜活图景。

学段贯通育新苗

“种子”课程架起成长阶梯

科学素养的萌芽与传统文化的浸润，是育人路上的双重命题。集团精心打磨的“遇见种子”读本与“明德·修身”课程，如同两粒饱满的种子，在学段贯通的培育体系中生根发芽。铁岭中学师生与杨教院实验小学、附幼教师同台展示，呈现集团“young阅——楹陶”阅读研学项目的实践成果。

这套以“种子”为核心载体的科学课程体系由复旦大学特聘教授、希德学院副院长卢宝荣带领团队亲自研发。真正实现了“以生为本”的分层赋能。“幼儿园到初中一共是四本读本的框架基本上完成了，我们跟一线的老师、教院的老师经过很多轮的讨论优化，把国家最新的发展战略都涵盖进去，在此过程中，孩子们有机会做游戏、做实验，提高他们的科学理解能力。”卢宝荣告诉记者。

跨学段的协同育人模式，打破了传统科学教育的学段壁垒，让知识层层递进、螺旋上升，更借钟扬教授的科研火种传递科学精神，让“种子”既是科学萌芽的象征，更是科技教育传承的载体，实现了从知识传授到素养培育、精神传承的全面进阶。

工坊研修赋新能

教师成长焕发蓬勃生机

教师是教育的第一资源，高质量的教师队伍是育人质量的核心保障。初中英语“和工坊”教师团队及区信息科技教研员白晓琦先后分享经验，展现集团以研促教、赋能教师成长的扎实举措。

过去一年，集团以“和·合”工坊为核心载体，打造了一支深耕课堂、勇于创新的教师成长梯队。20余名教研员深入一线学校，紧扣“双新”实施的重点难点，以联合研修为纽带，以高质量团本作业研发为抓手，以ai技术辅助课堂诊断为突破，为教学改进与课堂提质注入强劲动力。

集团理事长、杨浦区教育学院院长周梅现场透露，未来集团将进一步深化“和工坊”研修机制，聚焦素养导向与情境命题，通过主题引领、任务驱动的方式，引导教师深悟新课标、精研新教材，切实掌握命题研题方法，推动教评一致落地生根。这种沉浸式、常态化的研修模式，让教师在交流碰撞中提升专业能力，在实践探索中迭代教学方法，课堂改革呈现出节节攀升的新起色，也为区域教育质量的持续提升筑牢了根基。

跨越山海传薪火

教育帮扶彰显责任担当

除了深耕本土教育创新，杨浦教育学院集团始终牢记社会责任，将对西藏地区教育教学资源的支持作为重要使命。年会现场，西藏自治区拉孜县教育局副局长、拉孜中学校长支晓春代表拉孜与杨浦区教育学院教育集团正式签约，双方将在人文书香、科学探索等方面不断合作深耕，共同探索教育创新之路。

通过优质课程资源共享、教学经验交流、师资培训赋能等多种形式，为西藏地区带去先进的教育理念与教学方法，助力当地教育教学质量提升……这份跨越山海的教育情谊，如同冬日里的暖阳，为西藏学子的成长之路点亮希望，也彰显了杨浦教育人“胸怀家国、共育未来”的责任与担当。

以“种子”为喻，以成长为任，杨浦教育人将继续在育人之路上播撒希望，在教师培养中凝聚力量，在教育帮扶中传递温暖，让教育的种子在更广阔的土壤中生根发芽，绽放出绚丽的成长之花。

文字：成佳佳

图片：成佳佳

编辑：陈露

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