发掘“光影”里的成长能量，这所学校把PBL“玩”出了新花样

1月29日，上海大学附属嘉定留云中学第二届“群星闪耀”pbl嘉年华活动举行。本次活动是学校“以爱育种，以梦润心，让每一颗种子都找到属于自己的成长轨迹”办学理念的生动实践与集中展示，整合“影润成长”与“光影共憩”两大项目，覆盖六至八年级1665名学子，通过跨学科实践、校社联动探索，让学生在体验中解锁潜能、在探索中凝聚担当，也彰显学校“项目化学习赋能素养教育”的办学特色。

影润成长：道法实践筑牢价值根基

“影润成长”道法pbl项目以经典影片为载体，将道德理念转化为可感可学的实践体验，让价值引领扎根日常。

六年级学生化身“生命安全倡导员”，以电影《中国机长》的“生命救援”精神为指引，开展防恐、地震、消防三大安全演练，并通过制作安全海报与《生命安全守护指南》，将所学知识传递给更多师生。

七年级学生聚焦电影《奇迹笨小孩》的“热爱生活”主题，围绕“生活危机”展开探索，通过海报设计、主题分享等形式，讲述逆境中的坚守故事，传递自尊、自信、自强的青春力量。

八年级学生则以电影《钱学森》的“爱国热忱”为内核，聚焦“国家安全”主题，通过情景剧演绎、科学小实验、海报布展等多元形式，解读“国家利益至上”的深刻内涵，将科学家的报国情怀转化为自身的责任担当。

“‘影润成长’项目的核心，是让学生在‘看电影、做实践、悟道理’的过程中形成正确价值观。”参与指导的道法教师表示，学生们的作品不仅有创意，更有对生活的深度思考，真正实现了“学在当下，用在实处”。

光影共憩：影像叙事联结社区温情

“光影共憩”影像叙事计划践行陶行知“社会即学校”教育理念，以校园周边社区为鲜活教材，引导学生用镜头捕捉社区的文化基因、空间记忆与人文温度。

六年级学生走进南翔古猗园，以“文化符号解码”为主题，制作“南翔东社区十八景”摄影明信片，撰写“我镜头里的文化密码”观察日记，让千年古镇的韵味在方寸之间流转。

七年级学生聚焦“滨水廊道stem”主题，对留云湖及周边沿河步道展开调研，围绕生态保护、休闲娱乐、社区服务三大维度，测绘空间、分析数据，用3d模型和实物模型呈现社区空间创新构想，让科学知识真正服务于生活改善。

八年级学生则将镜头对准社区建设者，深入邻里中心、居委会、沿街商铺、幼儿园，开展深度采访，剪辑3—5分钟微纪录片。

在“上大云中第一届电影节”的银幕上，社区工作者、志愿者、商户们的平凡坚守与奉献绽放光芒。学生用镜头定格温暖瞬间，以光影致敬每一份平凡的力量。

“我们拍的不只是一部短片，更是对社区平凡英雄的致敬。”一位八年级学生表示，通过采访保洁人员、社区志愿者，他们读懂了平凡岗位的价值，也建立了对家乡的深厚情感。

此次电影节还邀请社区代表、家长代表参与观影，形成了“学习—服务—反思”的完整闭环，让教育成果反哺社区。

校社联动：pbl赋能全面成长

本次pbl嘉年华打破了学科壁垒与校园围墙，实现了语文、艺术、道法、科学等多学科知识的融会贯通，更搭建起校社联动的教育桥梁。

活动中，学生从“知识学习者”转变为“实践创造者”，在安全演练中学会自我保护，在社区探索中建立文化自信，在团队协作中提升核心素养，充分展现了新时代青少年的责任与担当。

上海大学附属嘉定留云中学校长陈肖前表示，学校将持续深耕项目化学习，以真实问题为导向，以实践探索为路径，让学生在“做中学、学中悟”，不断培育社区主人翁意识与文化自信，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人奠定坚实基础。

据悉，本次活动的优秀成果将在南翔东社区邻里中心、五彩城等场所持续展示，让pbl的教育温度传递到社区的每一个角落。

文字：袁曼舒 通讯员：徐舒年

图片由学校提供

编辑：曹轶姗

校对：曹铒

责任编辑：吴华

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