联接·创变·共生 娄底市名师网络工作室绘就教育数字化转型新蓝图

娄底新闻网讯（通讯员 张冠璨 刘淑明）1月24日，娄底市2022-2023届名师网络工作室届满经验交流活动在娄底市第一中学附属星星中学顺利举行。

本次活动以“联接・创变・共生”为核心主题，集中展示全市名师网络工作室建设成果，分享教育数字化转型实践经验，共商未来教育发展新路径。湖南省电化教育馆副馆长石福新、教研室主任王子权，娄底市教育局党组成员、总督学周自如，市电化教育馆馆长陈学斌、副馆长毛新琼等领导出席活动，全市电教工作负责人、各工作室主持人及教师代表共计240余人参会。

活动在娄底一中附属星星中学党支部书记、校长彭卫国的欢迎致辞中正式启幕。活动系统回顾了近两年全市名师网络工作室的建设成效，从机制创新、资源共建、研修协同三大维度，总结了工作室在推动教育数字化发展中的关键作用。强调要持续深化数字技术与教育教学的深度融合，全面提升教师队伍专业素养。省电化教育馆领导提出指导意见，鼓励娄底进一步探索“智能＋教研”创新模式，形成可复制、可推广的区域教育数字化经验。

（活动现场）

经验汇报环节，蒋菲菲、刘慧、李美霞、肖玉梅、朱奇志、曾桂芬六位工作室主持人依次登台，分享了各工作室在教育数字化转型中的创新实践与核心成果。涵盖多学科的实践案例中，各工作室聚焦技术融合与资源共享，通过项目式学习、专题研修、数据诊断等多元化方式，推动教学模式从经验导向向精准化、科学化转型。其创新举措包括运用人工智能、可视化工具优化教学设计，构建跨校协同机制打破资源壁垒，依托课程共建体系助力青年教师快速成长，充分彰显了名师网络工作室在融合教育理念、孵化教学成果、推动区域教研协同中的关键平台价值。

在教师成长分享环节，陈芊芊、龙孟姣、龙亚男、刘欣欣、梁雅婷、朱桃红六位青年教师讲述了在工作室平台与导师引领下的专业蜕变历程。通过系统指导与资源共享，他们逐步掌握跨学科教学设计与资源整合能力，实现了从经验型教学向精准化、创新型教学的转变，成长为区域教学骨干，完成了从教学执行者到教育反思者的角色升华。这些成长案例印证了“平台赋能—导师引领—实践反思”支持体系的有效性，展现了教师群体协同共进的集体发展力量。

（活动现场）

活动现场还设置了丰富多彩的艺术展示与科技体验环节。开场歌舞营造出热烈的活动氛围，情景剧《这三年，我们“研”值爆表》生动再现了数字化教研的创新实践，《公益助教》情景剧深情演绎了教育帮扶的温暖故事。

“人工智能工具展示”环节通过现场演示，直观呈现了AI技术在教学设计、课堂互动等场景中的应用成效，让与会人员切身感受科技赋能教育的无限潜力。活动尾声，全体工作室主持人合唱《明天会更好》，用歌声传递对教育事业的美好憧憬与坚定信念。

此外，现场设置的“工作室成果展”通过展板展示、案例手册、互动体验等多种形式，集中呈现了各工作室在课程资源开发、优质教学课例打磨、教育科研创新等方面的丰硕成果。与会领导、专家及教师代表围绕智能教育装备应用、数据驱动的教学评价改革等关键议题，开展了深入交流研讨，凝聚了发展共识。

此次届满经验交流活动既是对娄底市2022-2023届名师网络工作室建设成果的系统梳理与总结，也标志着区域教育数字化转型迈入新阶段。未来，娄底市名师网络工作室将持续发挥平台载体作用，深化数字技术与教育教学的融合创新，不断完善“联接・创变・共生”的教师成长生态，为推动区域教育优质均衡发展、实现基础教育高质量发展注入持久动力。

一审：谭洲伟

二审：罗江

三审：刘辉煌