教育高质量发展看山西：大同师范高等专科学校全力构建社会服务新格局

当长笛与琵琶的合鸣在乡村中学礼堂悠扬响起，当“时光侦探”的密码在百年校园里被孩子们逐一破译，当清晰的裁定声在世界级排球赛场响起……2025年，大同师范高等专科学校师生正以系统化的实践，将知识的光芒精准投送到城市与乡村的每个需求角落，以制度创新为引擎，将服务地方深度嵌入办学肌理与评价体系。

顶层设计：变“独奏曲”为“交响乐”

大同师范高等专科学校高度重视社会服务工作，党委书记岳艺斌多次强调要主动对接大同市产业转型需求。校长裴忠泽指出，社会服务需依托专业优势，将学科特色转化为服务地方的精准动能。校党委印发《专业技术人才服务社会实施意见》，将社会服务从“软任务”变为与职称评聘、绩效考核紧密相连的“硬指标”，从根本上改变了高校社会服务的运行逻辑，驱动了一场深刻的变革。

在学校领导的大力推动和制度保障下，各学院系部主动寻找与地方需求的契合点。马克思主义学院锚定思政育人目标，外语系瞄准大同建设国际文旅名城的目标，艺术系深耕美育浸润基础教育，体育系发挥专长服务各级赛事……社会服务呈现出矩阵化、品牌化的新气象。

多元场景：在需要处开设“行走的课堂”

制度创新激活了全校能量，形成了从田间地头到国际展会的系统性实践。

在文旅会展与国际交流层面，外语系师生展现了卓越的专业服务能力。在“拓跋竞技城”文旅综合体国际合作交流会上，杜芳、杨朵朵等6名师生为来自六国的展商提供了涵盖接机导览、沙盘讲解、商务洽谈的全流程翻译服务，成为大同连接国际文旅市场的“专业桥梁”。

体育系师生则活跃于各级赛场。2025年5月，师生团队圆满执裁大同市中学生田径运动会；教师宋婧先后执裁世界U21男排锦标赛与中国大学生排球联赛总决赛，展现了学校的专业高度。

学校将重大社会服务项目作为锤炼师生能力的“实战练兵场”，创新采用“老带新”传帮带机制，确保服务专业规范。

教育服务：播撒知识火种于四方

学校的教育服务将优质资源精准投送到从幼儿到市民的广泛群体中。王叶飞、杜芳、常瑾等持续走进大同市图书馆“百姓讲堂”，将湿地生态、地质科学、人工智能等专业知识转化为老百姓听得懂的生活常识。中文系讲师李彦明走进幼儿园，开展“穿越时空的黍与糕”传统文化体验活动，通过实物展示、技艺演示与古诗诵读等方式，让幼儿沉浸式感受本土文化魅力。这种“非遗传播+志愿服务”模式，为学前教育注入了深厚的文化元素。

模式创新：开创育人新范式

学校利用深厚的校园文化底蕴和人文积淀，采用“请进来”“走出去”相结合的方式，开创育人新范式。2025年6月，学校为大同日报社小记者团打造“探秘百年学府，浸润文化自然”主题研学活动。通过校史解密、建筑解析、自然实践等环节，让百年文脉与自然奥秘变得可触可感，为中小学素养教育提供了高质量实践载体。党委人才工作部部长吴万应邀赴云冈学院分享“珍惜时光、投身实践、终身学习”的成长理念，马克思主义学院负责人李静在朔州陶瓷职业技术学院开展“金标准”讲座，强化服务社会的价值认同与责任担当。

城乡贯通：为乡村注入文化“动能”

学校的服务视野贯通城乡，为乡村振兴贡献智慧与温度。驻村教师屈迎亮在阳高县下神峪村自费开办书画公益课堂，系统教授村民书法、国画，用一抹墨香改变乡村生活风尚。艺术系教师赵嘉鑫团队将完整的“琵琶讲演音乐会”美育课程系统送入倍加造等中小学。通过《金蛇狂舞》等经典曲目的演绎与讲解，将舞台变为生动美育课堂，实现了高校艺术资源对基础教育的常态化、课程化反哺。

产业赋能：构筑数字经济人才高地

学校的产业与智力支持深入而“硬核”。王军博士赴职业学校开展学术交流，助力地方职业教育的内涵提升。大同师范高等专科学校与市家庭教育协会达成战略合作，以此为起点，相关服务将实现体系化发展。同时，新获批的数字技术工程师培训资质也将正式投入运营，为区域数字经济发展夯实人才基础。

从制度破冰到场景深耕，大同师范高等专科学校的实践，清晰勾勒出一所地方高校与区域共生共荣的路径。如今，大同师范高等专科学校这所百年学府的“围墙”正在消失，其课堂已延伸至社会每个需要的角落，真正成为支撑地方发展的“智慧引擎”与“人才摇篮”。（资讯）

文 / 李东臻 通讯员 吴万