长春人文学院学生在吉大二院技能大赛中荣获多项佳绩

近日，吉林大学白求恩第二医院康复医学中心举办的首届“康复之光・技能争锋”实习生实践技能大赛顺利结束。长春人文学院健康福祉学院康复福祉系学生积极参与本次赛事，部分同学入围竞赛并斩获佳绩，另有学生到场观摩学习、走访康复医学科，在“以赛促学、以赛促练”的浓厚氛围中，实现了理论与实践的深度交融。

层层淬炼，赛场争锋展锋芒

大赛通过严谨的选拔机制遴选出优秀选手。经过两轮理论考核，共有36名同学进入技能竞赛环节，组成12支参赛小组。我校康复福祉系11名学生成功晋级。

晋级后，吉大二院康复医学中心组织了系统培训。首周围绕脊髓损伤、脑卒中、膝关节损伤、下腰痛等典型案例开展集中学习；随后三周实施导师制小组培训，指导学生完成案例脚本撰写与流程演练，聚焦问诊、评估、治疗三大环节，实现了理论知识向标准化、规范化实践操作的高效转化。

经过充分备赛，1月17日决赛当天，长春人文学院王春梅主任、王波老师受邀担任评委。比赛中，我校学生沉着冷静、配合默契，从细致的病史采集到精准的功能评估，再到针对性极强的康复治疗演示，完整呈现了康复治疗的临床思维与实践路径，将培训所学发挥得淋漓尽致。最终荣获一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项、优秀奖6项，展现出扎实的专业素养与团队协作能力。

答辩环节中，王波老师聚焦出院后康复建议与居家环境改造提出专业疑问，既对选手的现场表现进行了补充完善，也提醒在场师生重视康复全流程的每一个环节，彰显了我校教师严谨的教学态度与专业的行业视野。

观摩研学，知行合一明方向

赛事期间，长春人文学院另组织20名康复学生到场观摩。同学们在观赛中学习临床思维、操作规范、流程把控等方面的优秀经验，深刻认识到专业技能精进的重要性。赛后走进康复医学科实地参观，深入了解各功能分区与康复设备，对康复治疗的临床应用形成更直观的认识。

此次活动是“将课堂延伸至医院，使学习融入实践”理念的生动实践，既让参赛学生在竞技中锤炼了本领，也让观摩学生在实地研学中找到了差距、明确了方向。活动与“以赛促学”的主题高度契合，实现了“参赛有收获、观摩有提升”的良好效果。

未来，长春人文学院将持续秉持医教融合发展理念，与吉大二院等优质医疗单位开展更频繁、更深入的合作交流，为康复福祉系学生搭建更多实践学习平台，让知识与技术在康复领域稳固扎根，助力更多康养专业学生成长为高素质康复人才，用专业能力守护患者健康，为康复医学事业发展贡献青春力量！