内蒙古
忘上看到，有浙江杭州的家长，投诉中小学教师入户家访违反我国宪法。一下子感觉，原来以为就是这样的事情变得“有点大了”。
针对家访，这位家长提出了三个方面的问题，其中指出，教师家访首先要具备用文书备案，征求孩子及家长同意家访的有关手续，否则就是违反相关规定的操作，就像买学生保险一样，学校必须先书面征求相关人员意见，同意不同意，同意的又同意到什么程度，都有一一说清，否则即是违法。
三点推演：
一是家长的话被采纳，学校完善相关手续后才能实施家访。因为，家长的投诉看似有一点的道理，作为弱势群体的学校、教师，如果受上级要求相关完善要求的通知约束，则肯定执行。但是，如果都按家长的说法来，那么，包括未成年保护法在内的许多法都有改写的可能，比如，孩子愿意不愿意上学，学校能不能考试，能不能按照高考分数录取对应学校等等，都有提前征求当时人及相关当事人意见的必要。而唯一不需要征求的是教师的意见，虽然，教师也是当事方之一。或者说，如果教师也有相关权力，那可以不可以选择家长和学生，组织他们心仪的班级呢？
二是教师是否都是主动要求每学期遍访班里学生一遍。教师工作量普遍偏大（不是全部），家访要求都是上级主管部门或者所在学校为了家校配合，联手教育学生的，了解学生思想动态、家校表现、进步待进步等而做出的相关要求，所以，不是所有涉及到的教师都很乐意而为的。当下，网络微信电话空前发达，教师与家长联系十分方便，随时可以交流，如果教师一时联系不上家长，大概率家访也是吃闭门羹的。
三是家长是否都愿意教师来上门家访。不一定，比如，这位家长就持反对意见，并且上纲上线。所以，到底访不访，如何访？还是要进一步明确流程，包括明确家长孩子如果不同意访，那么学校就不访还是想出其他创造性的家校配合新方式。
要不然，上级要求培育好每一个学生，但家长说，我的孩子可以绕过去；上级说，要考核到每一位教师，但家长不能要求上级不考核自己班上的班主任，和任课老师。
这到又有点难了
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