北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 梁俭 记者 欧金昌）日前，广西北流市东湖小学科技教师陈慧薇上了一堂《走马灯的制作》公开课。以“我是小小传承人”为主线，学生从设计草图开始，亲自动手切割、组装、调试。当灯内烛火升起，热空气推动扇叶徐徐转动时，古老的智慧与空气动力学的原理，在孩子们手中完成了跨越时空的衔接。“我们不是在复刻文物，而是让学生在理解原理后，进行安全与材料的现代表达。”陈慧薇说。
学生在实验室测试热空气驱动走马灯旋转的效果。北流市教育局供图
在这里，科学课远不止于课本。学生们亲手让古法走马灯旋转起来，用编程改造垃圾桶，甚至撰写太空种子的研究论文。建校仅五年，这所小学的师生已在市级以上科技竞赛中揽获超过120项奖项。
据介绍，这一教学模式的核心是“做中学”。五年间，该校系统开发了5个本土化教学案例。科学教师团队也快速成长，陈慧薇老师成为玉林市目前唯一的“全国高级科技辅导员”，她的“一种可视化感应垃圾分类桶的教具”在自治区创新大赛中获奖。在她的指导下，学生池乘宇关于太空种子的科研小论文同样获得了自治区级奖项。
该校有关负责人表示，学生们在制作中理解原理，在传承中激发创新。当科学课从实验室走向生活与传统，知识便不再是抽象的符号。
作者：梁俭 欧金昌
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