《知识就是力量》走进厦门同安区小学科学科技辅导员专题培训活动|科普阅读助力同安科技教育新生态

11月20日，福建省厦门市同安区小学科学科技辅导员专题培训活动成功举办。本次活动由同安区科学技术协会和同安区教育局共同主办，同安科技馆、同安区教师进修学校承办，《知识就是力量》杂志副主编、北京青少年科技教育协会理事何郑燕老师应邀出席并作专题讲座，为全区近百名科学教师带来科技教育理念与实践案例。

共享优质资源

携手《知识就是力量》，夯实科学认知根基

活动伊始，何郑燕老师以“科普阅读赋能科技教育新生态”为主题，介绍了《知识就是力量》杂志深厚的历史积淀与丰富的核心资源。这本由周恩来总理题写刊名、创刊将近70年的科普核心期刊，凝聚了全球最大规模科研群体的智慧结晶，见证了中国科技创新的蓬勃发展，引领了一代又一代中国人走进科学的殿堂，点燃了无数青少年未来成为科学家的梦想。钱学森、茅以升、李四光、华罗庚等众多知名科学家都曾为《知识就是力量》杂志撰写了精彩的原创科普文章。

许多科学家都在少年时期阅读过这本杂志，走上来科学之路。结合教育部办公厅关于印发《中小学科学教育工作指南》的通知、教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》等精神，何老师提出“科技教育的根基在于科学认知的提升，而科普阅读是实现这一目标的重要途径。”引起了在场老师的共鸣与积极互动。

播撒科学种子

“鹭岛计划”点燃学子梦想

讲座中，何老师分享了“鹭岛计划”在厦门的实践案例，厦门多所学校的学生通过阅读《知识就是力量》给科学家写信，收到多位院士科学家的回信，架起了青少年与科学家互动的桥梁；组织科学小记者走进科研院所、科普场馆开展研学实践探究，以及“知识就是力量AI科普智能体”在学校的应用场景，从多方面培养科学兴趣、培育科学精神，营造了良好的科技教育氛围，为在场科学教师提供了可借鉴的教学模式。

深化互动研讨 凝聚育人共识

讲座随着交流互动层层推进，与会教师围绕科技教育中的难点痛点、人才培养目标与路径等议题展开深入讨论。与会科学老师围绕“培养什么样的人才”“如何培养人才”“推动科技教育需要什么样的生态”几个关键问题展开思考讨论，现场气氛热烈。老师们踊跃发言并提议：构建良好的科技教育生态需要学校、社会、媒体等多方力量共同参与。

共建实践平台 培育科学种子

活动得到主办单位的高度重视。同安区科协相关负责人表示，此次活动有效提升了科技辅导员的专业素养，是推动区域科技教育发展的务实举措。

未来，同安区将进一步加强与《知识就是力量》杂志的合作，通过在同安区科技馆设立《知识就是力量》科学小记者站等举措，将全国优质的科普资源引进同安，让同安的学生们能在第一时间接触到最新的科技创新，成为科技前沿的观察者、记录者、探索者。同安区科技馆负责人表示，将择优选拔学生加入《知识就是力量》科学小记者团，并积极推进同安区科技馆小记者站的筹建工作。这一计划获得在场众多教师的认同，他们表示，科学小记者站将成为激发学生科学兴趣、培养实践能力的重要平台。

此次培训活动的成功举办，标志着厦门市同安区在整合优质科普资源、构建科技教育新生态方面迈出坚实步伐，为培养青少年科学素养探索了新路径。

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责任编辑丨江韬

排版丨许伽成 黄靖珴（实习）

质量审核丨何郑燕

通讯员丨洪志宏