山东
为深化课堂教学改革，聚焦学生核心素养培育，打造学本高效课堂新样态，近期，滨州外国语实验学校新校区小学部正在开展“指向素养、点亮课堂”骨干教师立标示范课活动。各位教师深耕学科本质，立足不同学段，以《朱德的扁担》《分数四则混合运算》等经典课题为载体，用精湛的教学技艺、新颖的教学设计，为全体教师呈现了一场场兼具引领性与实践性的示范课堂。张爱青校长带领各教研组走进每课堂，认真聆听，课后互相交流。
活动中，教师们紧扣新课标要求，将核心素养目标精准融入教学各环节。二年级语文课堂上，教师以《朱德的扁担》为依托，通过多种方式朗读、游戏识字、影视视频展示等方式，让学生在具象感知中体会革命先辈的勤劳与担当，培养语言表达能力与家国情怀；六年级语文的两堂课各具特色，《夏日里的成长》课堂以“发现成长”为主线，引导学生通过圈点批注、合作探究，感受自然与生命的蓬勃力量，提升文本赏析与逻辑表达素养；《只有一个地球》则借助多媒体素材、多种形式朗读、谈收获等形式，让学生在沉浸式学习中树立环保意识，强化责任担当与思辨能力。
六年级数学课堂上，教师围绕“分数四则混合运算”，立足生活实际创设情境，通过问题链引导学生自主探究运算顺序与简便算法，将抽象的数学知识与实际应用紧密结合，培养学生的逻辑思维与解决问题的能力；四年级科学课堂聚焦“用气球驱动小车”，教师以实验探究为核心，让学生通过猜想、设计方案、动手操作、分析数据等环节，自主发现反冲力的作用，在实践中提升科学探究能力与创新思维。
课堂上，教师们充分凸显学生主体地位，关注每一位学生的学习状态：语文课堂上的深情朗读、数学课堂上的激烈讨论、科学课堂上的专注实验，学生们积极思考、大胆发言、合作共进，课堂氛围活跃而有序，真正实现了“学为中心”的教学理念。课后，各教研组围绕示范课展开深度研讨，授课教师进行了说课，听课教师各抒己见、交流感悟，在思维的碰撞中凝聚教学共识。
此次骨干教师立标示范课活动，不仅为骨干教师搭建了展示风采的平台，更为全体教师提供了互相交流、学习借鉴的契机。
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