高中学历竟成高校首席科学家！荒诞骗局背后的“头衔崇拜”该歇歇了

一个连大学都没读过的人，竟然在高校里当上了首席科学家、博士生导师，指挥着一群博士做研究——这不是电影情节，而是发生在江苏科技大学的真实事件。

“高考状元”、“国家科技进步奖得主”、“德国洪堡学者”、“俄罗斯工程院外籍院士”……这些闪闪发光的头衔，都属于江苏科技大学曾经的“首席科学家”郭某。然而，当真相被揭开，人们惊讶地发现，这位头顶无数光环的“学术大牛”，实际上只有高中学历。

更让人匪夷所思的是，就是这样一个简历漏洞百出、随手一查就能发现问题的“南郭先生”，竟然在高校里畅通无阻，不仅当上了教授、博导，还拿到了数百万元的科研经费。直到最近，这个荒诞的骗局才被彻底揭穿。

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01 拙劣骗局，漏洞百出的“完美简历”

郭某的简历，初看之下堪称“完美”。

他自称是1994年陕西省高考状元，以优异成绩考入西安交通大学。然而，经媒体核实，1994年陕西的理科状元实际考入了清华大学。

他声称自己是“德国洪堡青年学者”，但这个名称本身就是错误的——正确的荣誉名称是“洪堡学者”，根本没有“青年”二字。

他还宣称在顶级期刊《自然材料》上提出过“郭氏模型”，但记者检索该期刊多年来的论文，根本找不到姓郭的作者。

他列出的“国家科技进步奖一等奖、二等奖”，经查实是其他同名同姓者的成果，与他毫无关系。

就是这份经不起任何推敲的简历，却成了他进入高校的“通行证”。一位网友讽刺道：“这年头，骗子都这么不专业了吗？连基本功课都不做就敢出来行骗。”

02 一路绿灯，荒唐背后的深层症结

一个如此拙劣的骗局，为何能在高校层层审核中畅通无阻？

事实上，这暴露了部分高校存在的 “头衔崇拜”现象。正是部分高校及科研单位对人才头衔的过度崇拜和迷信，让把关者眼里只看得到头衔，却没留心可能存在的骗局。

江苏科技大学在事后通报中也承认，学校“在郭某引进过程中存在材料审核把关不严等问题”。 这些天花乱坠的头衔，无疑成了郭某最好的“保护色”。

极目新闻的评论一针见血：“郭某造假当然可恶，但高校给骗子舞台，提供经费，还让他带学生，更应该承担责任。”

03 并非个例，学术造假的隐形产业链

郭某事件并非孤例。近年来，学术造假事件时有发生。

从“花40万可买欧洲自然科学院院士”的传闻，到“某高校花高价引进23名菲律宾博士”的争议，学术圈的“注水”头衔频频引发关注。

这些现象背后，潜藏着一条隐形的产业链。有专家分析，这些头衔之所以在国内有市场，是因为它们不只是学术荣誉，还跟利益挂钩，能够参与资源分配。

一位科研人员无奈地表示：“当你发现那些只会包装的人拿到更多资源时，认真做科研的人心态很容易失衡。”

04 多重危害，谁在为骗局买单？

郭某们的骗局，最终需要整个社会来买单。

最直接的损失是国家科研经费的浪费。郭某在短短两年内就成功骗取数百万元科研经费，这些本可以支持真正科研项目的资金，就这样被骗子挥霍。

更严重的是，这类事件导致了 “劣币驱逐良币” 的恶果。当造假者占据重要岗位和科研资源，真正有能力的学者反而得不到支持。

最大的受害者莫过于学生。得知自己仰慕的导师竟然是个“假货”，这种打击可能会影响他们的整个学术生涯。一位教育学专家感叹：“学生们的信任被辜负，这不是简单更换导师就能弥补的。”

05 正本清源，让学术回归学术

治理学术造假，需要正本清源，多管齐下。

首要的是破除“唯帽子论”，建立科学的人才评价体系。正如科技日报所指出的，用人单位要树立起更加科学的人才观，摒弃对头衔的过度追逐。

同时，需要建立更加严格、透明的审核与监督机制。高校作为第一责任方，必须从源头把好用人关。对于引进人才的关键信息，如教育背景、科研成果等，应该进行严格的交叉验证。

此外，还要完善科研经费的管理制度，让每一笔经费支出都经得起检验。

值得一提的是，我国一些科研机构已经建立了严格的导师遴选制度。例如，中国科学院福建物质结构研究所明确规定，申请博导者应具有博士学位，并需满足严格的科研成果要求。中国科学技术大学也明确规定了博士生导师的招生条件和审核程序。这些制度为规范学术管理提供了有益借鉴。

06 重拾信任，学术环境需要共同守护

郭某事件发生后，江苏科技大学已解除了与他的聘用协议，并向公安机关报案。但这一事件给学术圈带来的信任危机，却不会这么快消散。

重塑学术诚信，需要各方共同努力。

对高校而言，应当以此为契机，反思人才引进机制，建立健全长效的监督机制。正如江苏科技大学在通报中承诺的，将“举一反三，杜绝此类问题发生”。

对科研工作者来说，应坚守学术操守，用实际行动维护学术的纯洁性。

对社会公众，则需理性看待学术头衔，不盲目崇拜，共同营造风清气正的学术环境。

一位网友的评论引发了广泛共鸣：“当学术圈不再以真才实学为标准，而是以头衔光环论英雄，骗子的春天就来了。”

郭某的骗局最终被揭穿，但留给我们的思考远未结束。唯有让学术回归学术，让教育保持纯粹，才能防止类似的闹剧再次上演。

正如正观快评所强调的：“别把‘混学’带进学术，别让滥竽充数的‘南郭先生’全身而退。”