主编有态度丨高校教师郭某的“行骗传说”不能留下太多疑云

江苏科技大学对教师郭某学术不端的通报，终于给了沸沸扬扬的网传消息一个初步回应，但“解除聘用+报案+将问责”的处理，远不足以消解公众心中的重重疑问。这场被网友戏称现实版皇帝的新衣的学术骗局，留下的谜团比通报内容更值得深究。

网传郭某仅高中学历，却凭空造出省高考状元、海外博士的光鲜履历，虚构170余篇SCI论文、国际专利68项、国家科技进步奖等硬核成果，最终坐上高校首席科学家、博导的高位。这听起来荒诞不经的“江湖传说”里，哪些是确有其事，哪些是信息偏差？

通报中一句“严重学术不端”太过笼统，公众需要明确的事实认定，否则，关键信息的缺失只会让猜测持续发酵。

更核心的疑问，则指向高校人才引进的全链条漏洞。

作为高层次人才，高考状元身份、海外学历、国家级奖项等关键信息，本应经过多重审核校验，为何能被轻易蒙混过关？是审核流程本身存在设计缺陷，还是执行过程中有人失职渎职？造假是否涉及第三方中介？有没有形成完整的造假利益链条？

这些问题直接关系到问责的精准性，若仅以审核把关不严模糊带过，所谓的严肃问责便可能流于形式。

公众的追问，还聚焦于造假后的实际影响。

郭某担任高校首席科学家、博导期间，如何开展科研和教学指导？是否存在误导学生、浪费教学资源的情况？其团队是否申请并使用科研经费，经费数额多少、具体去向何方，是否存在侵占、挪用等问题？

这些与公共资源相关的疑问，关乎学术生态的清明，更关乎社会公平，必须给出明确答案。

学术诚信是高校的生命线，一场漏洞百出的造假闹剧，不仅践踏了学术尊严，更暴露了人才引进机制的短板，绝不是“家丑不可外扬”的小问题。真相不该止步于舆论喧嚣后的简短通报，留下“行骗传说”诸多疑云。唯有对所有疑问彻查到底，公开完整的调查结果、清晰的责任链条、具体的问责措施，方可真正厘清症结、堵塞漏洞，也才能回应公众对学术环境的期待，让类似的造假骗局再无生存空间。

相信通报只是调查过程对外公布的起点，而非终点。这是对公众的交代，更是对学术界的交代。

撰文|向玲主编|李锦审核|朱宗威*文章为主编有态度原创出品，未经授权不得转载。出品 | 潇湘晨报

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