(来源:中国劳动保障新闻网)
转自:中国劳动保障新闻网
“不用突击考试,毕业前就是高级工,找工作心里更有底了!”近日,公示期结束,皖江工学院测绘工程专业2022级学生郭双难掩激动,他和同专业的59名同学顺利通过工程测量员三级(高级工)职业技能等级认定,成为安徽省马鞍山市高校毕业生技能评价改革的首批受益者。
这场改革的“种子”,早在数年前便已埋下。皖江工学院副校长侯进元介绍,早在几年前,学校就开始探索“课证融通”,将国家职业技能标准要求具备的理论素养和实操技能融入相关专业的人才培养方案。然而,由于缺乏政策出口,学生的技能积累很难被权威机构认定,若要取得职业技能等级证书,仍须参加统一的考试,“每到毕业季,学生们扎堆考证,既耽误找工作,又耗费毕业设计与答辩的精力。”
如何应学生之需,解高校所忧?今年9月,马鞍山市人社局印发《高校毕业生职业技能等级评价改革试点工作通知》,以皖江工学院为试点,推动技能评价嵌入人才培养全过程,用“过程性评价”取代“突击式考证”,让“学技能”与“修学分”同频共振。
皖江工学院选取2022级测绘工程专业先行先试,将国家职业技能标准所要求的技能点拆解到对应的专业课程中,课程成绩按比例折算,达到60分即视为理论合格;同时,将实践课程作为技能考核的载体,成绩同样按比例折算。学校成立由副教授、任课老师、实习指导老师等构成的考评组,学生须理论、实践都合格才算通过考核。“与传统路径相比,此项改革显著缩短了技能等级的晋升时间。”皖江工学院继续教育学院副院长表示,“持证毕业生能更好地适配工程建设、地理信息等领域的岗位要求,不仅有助于他们在就业市场上获得更好的机会,还能为他们的长期职业发展打下基础。”
“改革的初衷,是对传统技能人才评价痛点的回应。此次高校毕业生职业技能等级评价改革,本质是将技能人才评价‘前置’到培养环节,用教育链对接产业链,为产业升级储备‘即用型’人才。”马鞍山市人社局相关负责人表示。
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