闹大了！佛山一家长“炮轰”春秋假，提出四个不理解，引发热议…

广州玉岩中学这学期安排了秋假，一共五天时间，不用调休也没有作业，学生可以选择跟家人一起外出游玩，或者参加学校组织的研学活动，比如去北京、韶山、长沙这些地方，也可以留在学校里自习，听起来挺自由的，但实际执行起来问题不少，有些家长根本没空带孩子出门，学校的托管安排也不够到位，结果一群孩子只能坐在教室里，由老师轮流看管，场面显得有些尴尬。

今年三月他们试过春假安排，三天假期加上周末凑成五天连休，初一学生去了珠海和中山两地，有三百多人参加，整体效果挺好，但不是每个学校都能照搬这个做法，比如佛山就有家长在网上发帖说，教育局把责任推给学校，学校又推给家长，到头来没人负责，假期时间太短，没法去远的地方，也体会不到季节变化，结果就像白白放了几天假。

很多家长觉得这假期安排有点尴尬，三天时间太短，带孩子出去旅游根本不够用，来回路上就要花掉大半天，把孩子单独留在家里没人照看，送去托管班又像集体坐牢一样，孩子心里反而更难受，学校这边也难办，没有统一标准可依，经费、老师安排、安全责任都压在学校身上，政策虽然下来了，但执行起来缺少配套措施，学校只能硬着头皮做下去。

社会上对这件事的看法很不一样，有人觉得错峰出行是件好事，可以避开国庆期间的人山人海，还能多些时间陪伴孩子，比如佛山就有商家主动关掉店铺去陪孩子，让人感到温暖，也有人提出不同意见，说不如让每所学校分一块地给孩子种菜，这样更贴近生活，还有人指出寒暑假都没人愿意出门，春秋假期又能改变什么，关键在于作业实在太多，孩子经常写到晚上十点半，就算放假也轻松不起来。

这事儿背后藏着三个关键问题，时间安排太紧张，三天根本不够组织一次像样的旅行或研学活动，至少需要五天才能做得像样，但让全市都这么操作又不现实，功能定位也没跟上变化，过去放春秋假是为了让学生帮家里干农活，现在城市家庭早就不需要这个了，可新的目标比如观察自然、参与社区服务、体验传统文化这些事，一直没人牵头落实，责任分工也不明确，学校担心出事不敢多管，家长自己没能力组织集体活动，政府方面既没有补贴也没有资源支持，结果就变成了大家都不管的局面。

国外也有相似的假期安排，比如日本的文化休日，会跟博物馆和非遗机构合作，形成一个校外的学习网络，美国有些学区设立了体验周，由社区中心提供免费项目，不完全依赖学校承担，我们这边公共服务没有跟上，假期反而变成把负担从学校转移到家长身上的工具，孩子不用写作业了，可家长的焦虑一点也没有减少。

玉岩中学这次秋假有六百多个学生参与，算是广东目前最大规模的一次尝试，佛山那位家长发的帖子火了，微博小红书阅读量超三百万，评论里“托管没人管”“放假比上学还累”刷屏，放假本该是好事，但现在搞得两边都不痛快，大家都不知道下一步该怎么走。