你们是不是很讨厌那种讨价还价的孩子？

你们是不是很讨厌那种讨价还价的孩子？每天回到家做家庭作业，跟你讨价还价，能耗你半天。“我要先玩”，家长说“要先做作业”，每天都搞这种事，最后一定要变成家长发火、吼他、揍他，他才开始做作业。请问为什么？

家长，我跟你讲，这种孩子从某个角度来讲，你想想看，以后有人能随便PUA他吗？像领导画的饼，他是绝对不会信的；同学忽悠他，他肯定不会上当；电信诈骗，一看陌生电话就挂了。女孩子肯定不会上当，因为她有个习惯，就喜欢跟人讨价还价。所以说，我跟你讲，任何一个特质，你从某个角度看是缺点，换个角度看，它就是优点。

特别听话的孩子，你反而担心他会被“小黄毛”骗，因为他听谁的话，对谁都听话，你知道吧？他自己不思考，太听话了。所以说，你想明白一个很简单的事情，就这个作业本身，孩子他会做吗？你告诉我是会还是不会。

不会做，那没得说，你学都没学明白，给我提前学。你说你会做，却拖着不做，那就不是知识的问题了，是你这个小孩在试图跟我家长讨价还价。比方说，你想通过闹的方法不做，想通过拖的方法不做。

是不是你要跟我讨价还价？

可以，什么都可以谈，没有关系。但是我要让你明白一个很简单的东西，就是讨价还价的结果永远是你输。你跟我讨价还价，永远是你输，不做是不可能的，没有什么不做的。你越闹，越要做到12点，理解了吧？

这个时候你就要搞清楚了，家长你要门清。我原来跟你们讲的“作业可以不做”，那是你孩子没有这些毛病，他确实遇到了很多作业方面的问题，你帮他解决问题。现在这个状况变了，他是拿作业跟你讨价还价，他明明能做，却故意不做，这就是心态和习惯的问题了。你就得坚持到底，让他明白这个事儿谁说了算。

你就跟孩子讲清楚，你要么现在做，要么怎么怎么做，反正你都要做。而且我告诉你，在你做之前，你随便怎么闹，反正闹到最后，损失的是你自己的时间——玩耍的时间、休息的时间。

你不要以为你跟家长讨价还价，家长有什么吃亏的，我有什么吃亏的？我白天该上的班上完了，晚上回到家反正也没事干，我就看你闹，我也不跟你生气。你晓得吗？我甚至拿个手机自己玩，我跟你讲，孩子啊，你什么时候做好，什么时候我把手机给你，什么时候可以玩；没做好，那就继续吧。反正到了10点半，大家都该睡觉了，你不做就不做，明天我就跟老师打电话，叫你罚站，你看我干不干得出来。

这事儿亲妈干得出来，后妈还不一定干得出来，你信不信？我就跟老师打电话，“我孩子不听话，麻烦你针对他，当着全班的面骂他”，老师不会骂我教坏老师吧？你是个老鼠屎，你信不信？跟我犟昏头了。

各位家长，你要搞懂小孩的心态，明明会做却故意僵持，是啥意思？你要让他明白，这样的结果是你自己倒霉，不是我家长倒霉。你无法激怒我，不要让你孩子激怒你，因为你发火你就输了，他在操控你的情绪。你要非常平稳地跟他说：“你继续闹啊，反正是你自己玩耍的时间，耽搁的不是家长的时间，我无所谓。我现在去拿本书来看，我现在拿个手机来看，你影响我什么了？你没有影响我。你哭，继续哭，你要哭多久，我们现在开始倒计时。”

我跟你说，到后面他哭都哭不出来，他会哭笑不得，他到后面就知道了。

你们以为小孩不懂事？啥不懂啊，他啥都懂。他为啥上语文课不敢说话，上数学课在那儿巴拉巴拉？那不就是因为语文老师凶，数学老师好说话，数学老师大学刚毕业没有教学经验吗？你小孩啥不懂？一年级孩子啥都懂的。你试试看，语文老师叫你站起来滚到后面去，他啥不懂？他会想回家欺负你，因为你好欺负呗！这都是惯的。

深刻地了解小孩的心理，不要被他操纵情绪，你要非常稳定。我就跟大家讲过了，就算揍孩子，你都得心绪稳定。你要先通知他：“我什么时候揍你，我给你5分钟解释的时间。5分钟之内，你给我合理解释了，我可以暂停；5分钟之内没有合理解释，就开始揍。”揍完以后，我要来进行复盘，我要问你：“错了没有？意识到自己错哪里没有？”如果认识不够深刻，再做一遍，可以复揍一遍；如果认识深刻了，改了，OK，那我们先观察一段时间。

就连揍孩子这件事情，我都可以变得非常理性。你不要被他裹挟情绪。当他知道在你这儿有些东西是绕不开、必须听的时候，他尊重你就像尊重学校的班主任、语文老师一样，他心里清楚得很。