2025年职业教育旅游大类专业课程思政集体备课活动在烟台举办

近日，以“农旅电商课程的思政赋能与价值引领”为主题的2025年职业教育旅游大类（农旅电商）专业课程思政集体备课活动，在烟台文化旅游职业学院举办。本次活动由全国供销合作职业教育教学指导委员会（下称“全国供销行指委”）、全国电子商务职业教育教学指导委员会（下称“全国电商行指委”）联合主办，烟台文化旅游职业学院承办。山东省教育厅职业教育处副处长钟京志，全国电商行指委副主任、山东省职业技术教育学会会长石忠，全国供销行指委副秘书长张瑶祥，烟台文化旅游职业学院院长荆晓玲出席活动并致辞。学院党委书记吕世强、副院长于萍、组织人事处处长官新刚出席，学院教职工代表和来自全国职业院校的教师共200余人现场参与，近4000人通过线上直播观看。活动由学院副院长卢玲主持。

钟京志在线上致辞中指出，本次集体备课对引领农旅电商专业思政建设意义重大，希望各院校以此为契机，立足专业特色，深挖资源禀赋，大力培养既懂数字运营、精品牌打造，又有“三农”情怀、守商业伦理的高素质人才，为乡村振兴与区域发展贡献职教力量。

石忠在致辞中表示，农旅电商是服务乡村振兴的关键纽带，其人才培养需专业技能与家国情怀并重。要着力将生态文明、乡村振兴、文化传承等思政元素融入教学，通过创新方法培养懂技术、有担当、服务“三农”的复合型人才。

张瑶祥在致辞中表示，希望以此次集体备课为契机，携手电商行指委，共画一张“农旅电商课程思政元素图谱”，共建一支“农旅电商课程思政协同教学创新团队”，共树一批“农旅电商课程思政教学标杆”，携手开创旅游大类与供销合作专业“大思政”格局。

荆晓玲在致辞中指出，本次线上集体备课是创新“大思政课”建设、落实立德树人使命的重要实践。她强调，农旅电商专业肩负着服务乡村振兴与数字经济的战略使命，必须将价值塑造、知识传授与能力培养深度融合，引导学生厚植家国情怀、弘扬工匠精神，实现专业技能与时代责任的有机统一。

活动现场，全国五一劳动奖章获得者、全国先进工作者杨红梅以《扎根乡村 匠心育人》为题，结合自身扎根乡村教育一线的实践经历，讲述了用教育助力乡村发展、以工匠精神培育技能人才的动人故事，其育人初心与责任担当引发全场共鸣。

在集体备课环节，厦门城市职业学院教务处副处长赖玲玲教授系统阐述了教育部课程思政示范课程《电子商务基础》的“四个三”育人模式；青岛酒店管理职业技术学院工商管理学院院长潘华南副教授生动呈现了国家级在线精品课程《直播营销》中“思政元素”与“数字技能”的有机融合；安徽商贸职业技术学院教务处处长夏名首教授深入分享了国家级职业教育教师教学创新团队的建设经验；烟台文化旅游职业学院现代商务系党支部书记路少杰教授以《农产品微项目植入式电商运营》课程为案例，全面展示了“岗课赛证创”融合育人模式在农旅电商领域的创新实践。石忠教授对大家的分享作专业点评，精准提炼了课程思政建设的核心要点，系统梳理了农旅电商人才培养的特色路径与发展方向，为深化课程思政建设提供了指导。

2025年职业教育旅游大类（农旅电商）专业课程思政集体备课

活动特邀全国电商行指委常务副主任陆春阳、浙江商业职业技术学院电子商务学院院长张枝军教授作专题报告。陆春阳主任以《有效校企合作：教学创新的生成机制与实践逻辑》为题，从生成机制与实践逻辑双重视角，系统阐释了校企合作如何成为教学创新的源头活水，为深化产教融合提供了理论支撑与实践指引。

陆春阳副主任线上作《有效校企合作：教学创新的生成机制与实践逻辑》专题报告

张枝军教授对新版职业教育专业教学标准作了深入解读，为职业院校准确理解新标准、扎实推进“三教”改革提供了重要参考。

张枝军教授解读新版职业教育专业教学标准

本次活动为旅游大类（农旅电商）课程思政建设构建了高质量的交流平台，学院将以此为契机，持续深化课程思政教学改革，着力打造具有农旅电商特色的课程思政育人体系，在推动“三全育人”落地生根、赋能高素质技术技能人才培养上作出更大贡献。

学习心得体会：

1.现代商务系教师 郭敏霞

本次集体备课收获丰硕。杨红梅老师的乡村工匠精神、赖玲玲与潘华南教授的思政实践经验，对于电商专业建设和思政元素挖掘，指导专业与思政同频共振具有重要实践意义。

2.现代商务系教师 马春莲

潘华南教授的《直播营销》课程令人鼓舞。其直面行业缺口，精准的产业对接、系统的思政设计、创新的教学模式和载体，打造了校企协同、德技并修的鲜活样板，生动诠释了职教课程既要锻造学生“精湛技艺”，更要铸就其“匠心之魂”这一理念。

3.现代商务系教师 高子钦

陆春阳主任的“校企合作生成机制”直指产教痛点，主张以企业需求驱动教学重构；张枝军教授的新版教学标准解读则构建起了人才培养“坐标系”。二者对于破解人才供需错配难题，推动职教从规模扩张转向内涵发展具有关键作用。

4.现代商务系教师 刘菲

本次农旅电商思政备课活动，展现了职教“对接产业、立德树人”的温度与深度。厦门城职直播助农等实践案例，均以真实项目为载体，打破技能与思政壁垒，将“助农使命”“品质担当”融入教学，让乡村振兴成为可实际操作的实践课题。

5.现代商务系教师 李玮玮

此次集体备课活动让我深受启发，为后续的课程思政融入教学改革指明方向。作为网播专业教师，我将以人才培养方案为蓝本，深挖课程内涵，创新培养能够支撑地方经济、助力胶东蓝色海岸发展的复合型电商人才。

6.现代商务系教师 高小季

此次集体备课活动系统构建了农旅电商课程思政路径，赖玲玲和潘华南两位专家分别从顶层设计、融合痛点、团队支撑等多维度对思政与技能的有机融合进行了阐释。石忠教授系统梳理了农旅电商人才培养的特色路径与发展方向，为我后续的课程思政建设工作提供了指导。

（来源：烟台文化旅游职业学院网站）