利川一中解占啟老师，获评全国“中国好老师”！

利川一中解占啟老师荣获第六届“中国好老师”称号

强国有我谱新篇

躬耕教坛守初心

好老师是一束光，

关心学生成长，

呵护心灵，倾情陪伴

在自我成长的同时见证学生的成长。

第六届“寻找中国好老师”公益行动暨“寻访身边的好老师”师范生实践课程活动总结大会在西南大学光大礼堂举行。会上，主办方正式揭晓评选结果，我校解占啟老师荣膺年度“中国好老师”称号。

人物介绍

解占啟，男，汉族，中共党员，湖北省利川市第一中学教师。先后荣获“利川市教育先进个人”“教学质量突出贡献奖”“利川市优秀党员”“利川市骨干教师”“利川市2024年度突出贡献教师”“利川市优秀教研先进个人”等荣誉称号，多次被学校评为“优秀班主任”“最美一中人”“优秀教研先进个人”等，有多篇论文在国家级、省级刊物发表。

从教16载，他爱护学生，诚心教育，备课认真，培养学生良好的阅读习惯，积极培养学生语文核心素养。他深耕班主任岗位，以高度的责任感与使命感，引领学生秉持求真务实之志，夯实知识根基，深挖学科精髓，为高考征程奠定坚实基石，最终实现个人理想与国家发展的同频共振。

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教学活动

AI融合县级研讨课

恩施州班会课展示活动

2

班主任日常活动

参加班主任基本功大赛

组织班会课，助力学生成长

日常辅导学生

解老师教学风格自述

严肃认真、求真务实，

敬业奉献、朴实刚毅。

1

一颗真心为学生

我国著名的大教育家陶行知说过“千教万教教人学真，千学万学学做真人”，这句话说明了教师工作的严肃性，也表明教育和学习的核心品质——认真的重要性。求真务实，把基础打牢，学得知识的精髓，为高考工作的圆满成功奠好基，实现个人理想与国家发展的双丰收。

语文学习重思维、重体验、重共情，也重感悟、重表达。语文学习好的人，是内心细腻，能够感受生活的人，他们内心纯净，容易被外在生活感染，而且心里总存有美好，并将各种生命体验保存在心底，等待每一次的表达与运用。积淀是语文乃至生命的底色。

三年的高中学习生涯，高三重要，但是高一也同样重要。万丈高楼平地起，打好基础是我们高一的关键。走对高一，听从老师的悉心指导，不迷恋虚妄的东西，培养好的学习习惯。在学习中，不要怕自己不会，要养成不懂就问的好习惯。

2

等待花开，花香蜂自来

我曾经在学校班主任论坛的时候分享这样的观点：班主任工作重在过程管理，不要浮躁，不能急躁。其实无论是语文教学还是班主任管理工作都是要静待花开，不能揠苗助长，认真做好播种、施肥、除草等工作，在收获的时候一定能够体会到丰收的喜悦。多鼓励，多表扬，指出问题后能够给出方法指导，与学生一起成长。好的教育是学生和老师的相互成全，同时优秀，一起成长。

我告诉学生，学习和老师的教学研究工作一样，都需要我们默默守候。自习课的时候，认真思考、验算，总结学习方法，让知识系统化。而且越是学习的高手，越是静得下心来。这一切都说明我们不能浮躁，患得患失，计较一城一池的得失，为糟糕的情绪所左右。其实，每个年轻老师都有一段不堪回首的新手期，那时候很怕、很担心学生学不好，始终处在焦虑中，然后越来越着急，然后感觉教学越来越不顺，陷入同学们经常所说的内耗之中。其实这时候真正需要的是静下心来，仔细做好每次练习，每点知识，给学生信心，也给自己信心。

勤奋 好问

专注 务实

静心、善思、力行、笃志

成才从此起步·成功由此开始

来源：利川市一中

编辑 | 吕 倩 审核 | 程庆伟

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