有不少人，因为英语被挡在了心仪大学之外

有不少人，因为英语被挡在了大学之外。

看到一篇文章说，九年义务教育最没用的学科就是英语。

从幼儿园开始填鸭式教育到小学三年级正式开始学习，一直到高中毕业整整15年时间，大把时间都浪费在英语学习上，毕业以后很少有人能用得到

事实上确实如此，大把的时间都用来学习英语，结果什么都用不上

其实还有更糟糕的，有不少的人因为英语成绩差，被挡在了更好的学校之外。

我之前当老师的时候，有一个学生，期中考试成绩英语150分的满分，只考了27分。

但是他的总成绩还能够在全年级排到前100名。

这样的一个孩子确实是属于一个偏才了，我把他的中考成绩调出来以后，发现他的中考成绩满分120分，也只考了40多分。

当然如果他的英语成绩比较好的话，早就去了更好的高中了。

对于当时我那个学校来讲，能出一个本科生是非常不容易的事情，看到这个孩子有潜质，只是外语比较差，也是想尽一切办法能够让他考上本科。

刚开始的时候打算让他学美术，因为我们学校是一个艺术特色学校，每年学美术考上本科的人不在少数，这个孩子也答应了。

但是谁也没有想到，这孩子直接被赶出来了，被老师从画室里赶出来了，孩子实在没有那方面的天赋，怎么画都达不到要求。

画室对于过线率也是有要求的，对于这样一个根本画不出来的学生，自然也是不欢迎

那既然如此怎么办？你不能让这样优秀的一个孩子只能上个专科吧，就因为英语成绩比较差，这着实令人感到惋惜

后来学校里引进了一项政策，改学小语种。

当时的那个学校，英语成绩差的普遍大有人在，中考英语考个四五十分的，一点也不稀奇

所以在这种情况下，学校里直接而引来了俄语，动员一批英语成绩比较差，其他成绩还说得过去的学生直接改学俄语

谁也没有想到，这一个办法直接让这个学生起死回生。

经过了两年的俄语学习，他外语语种报名选择的是俄语，最后高考考了将近600分，外语成绩拿到了130多分

所以在后来我们分析这个案例的时候，就认为小语种俄语救了这个孩子，否则的话他很有可能要在高考分的基础上减100分，最多考到500分，最多上一个二本公办院校

其实也可以想想，很多其他的孩子英语成绩比较差的，没有来得及选择小语种的，可能到最后都会结果会比较惨

因为当前的高考选拔机制，对于偏科的孩子非常不友好，只要有一门差特别严重，都很有可能被其他的同学拉下很大的差距