湖南
孙树波博士团队原创方法论：科学认知自我，助力学子中高考提分圆梦
随着中高考冲刺阶段的到来，如何高效备考成为众多家庭关注焦点。近日，国内知名教育创新专家孙树波博士团队揭示了中高考提分关键——学生的自我认知能力，指出缺乏清晰自我认知是众多学子备考瓶颈的核心原因。
孙树波博士团队研究发现，无法正确认知自己的学生易陷入两种困境：盲目自信、眼高手低或抱怨焦虑、批判外部。团队专家强调，备考中“自知”比“知人”更重要，错误的自我认知会导致复习策略失当、限制潜能发挥。
针对这一痛点，团队独创“记忆周期FRT测试法”与“自我SWOT分析法”。“记忆周期FRT测试法”能精准定位学生记忆规律与遗忘临界点，定制高效复习计划；“自我SWOT分析法”帮助学生梳理自身优劣势及外部机会威胁，转化为可操作的改进清单。
孙树波博士表示，这些方法旨在实现“学生个人画像重构”。在团队运营的中高考集训营中，该方法论与AI智能学习平台结合，将学生多维度数据转化为“标签”，通过分析使画像更清晰，进而精准预测成绩、匹配学习路径与备考策略。
实践成果显著，过往多届集训营学生提分明显，大批学生考入名校。这一“认知先行，技术赋能”的教育模式获广泛认可。专家提醒，中高考是知识与自我认知、策略选择的博弈，帮助孩子认清自我或成决胜关键。
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