郑州优胜实验中学家长会：如何携手共育未来？共筑学生成长之路！

家校同心聚合力、规划引领启新程，“家校共育，携手同行”主题家长会

秋意渐浓，学府情深。为持续深化家校沟通，凝聚育人合力，共同护航学子成长，我校于近日分年级召开了以“家校共育，携手同行；规划启航，共筑未来”为主题的线下家长会。

本次家长会针对不同学段学生的成长特点与需求，精心设计内容，旨在实现家校同频共振，为学生的全面发展与未来成功奠基。

校级引领，共绘成长蓝图

家长会伊始，胡校长首先代表学校对全体家长的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。他以“精准赋能、协同共振、展望未来”为核心，发表了主旨讲话。

胡校长简要回顾了开学一段时间以来，各年级在教学安排、学生活动及常规管理等方面展现出的新气象与新进展，对全体师生展现出的饱满精神面貌和积极向上的校园氛围给予了充分肯定。

胡校长表示，学校将全力营造优良的学习与成长环境，为每一位学生的身心健康与全面发展提供坚实保障。他特别谈到，面对不同学段的学业压力，培养学生一项能坚持、有兴趣的运动习惯，是疏导情绪、释放压力的重要途径。他恳切希望家校同心，共同关注学生的身心状态，“这既是学校的核心职责，也离不开各位家长的信任与配合，让我们携手为孩子的未来保驾护航。”

随后，学校党支部杨书记围绕“命运共同体”的理念作了发言。他深刻阐述了学校、家庭与学生是休戚与共的成长共同体，呼吁家校之间增进理解、加强信任、密切合作，形成目标一致、行动同步的强大教育合力，共同托举每一位孩子的梦想。

专家解读，擘画生涯新蓝图

会议进入第二阶段，由王懂彬主任为在座的家长和同学们带来了精彩的《生涯规划》专题讲座。生涯规划是我校为全面适应新高考改革，科学助推学生融入高中生活、提升学习效率和精细规划升学途径而在全市首批实行的高一至高三全学段覆盖的生涯规划课程体系建设。

王主任从新高考政策的深度解读入手，形象地将高中三年比喻为三个不同的挑战阶段：高一是道“坎儿”，重在适应与转型；高二是个“坡”，贵在坚持与爬升；高三是座“峰”，成在冲刺与超越。

他结合具体案例，深入浅出地剖析了每个阶段的学习特点与核心应对策略。王主任强调，成功的秘诀万变不离其宗，在于“有想法、能落实、会坚持”这三要素。

讲座中，他还系统梳理了多元化的升学途径，引导在座的家长和学生共同思考，建议及早关注孩子的兴趣特长与职业倾向，携手帮助孩子树立目标、规划未来，从而实现从被动学习到主动探索的关键转变。

他结合学校精心设计的 “高中三年生涯规划历程详细安排” ，为家长和学生们清晰地勾勒出了未来的行动路径：

01、高一年级

重点围绕“适应与认知”展开，通过开学后的生涯规划第一课、月考与期中考后的学科分析、职业体验活动以及选科指导讲座，引导学生快速适应、发现特长，为选科决策奠定坚实基础。

02、高二年级

高二的关键词是“深化与定位”。学校将结合高考数据深化专业认知，并通过第二次会考后的成绩，以10分一档为每位学生初步定位大学范围，帮助学生明确方向，在学业难度最大的时期保持稳定。

03、高三年级

聚焦于“冲刺与实现”。从开学伊始的系统复习规划，到一模、二模、三模后的持续学科分析与心理疏导，再到高考后的志愿填报指导，学校将全程护航，确保学生以最佳状态迎接挑战。

科学规划

班级共话，精准施策促成长

集中会议结束后，家长们深入到孩子所在的班级，参加由各班班主任主持的分会场会议。

各班级会场气氛更为热烈融洽。班主任们详细介绍了班级整体情况、开学以来的各项表现，并对表现优异及进步显著的同学进行了表扬。

各科任课老师也依次进班，结合学科特点，分析了学生的学习状态，提出了具体的学习要求和建议。老师们与家长们就学校的精细化管理模式、班级个性化措施以及孩子们成长中的具体问题进行了深入的交流，共同探寻最佳教育方案。

此次家长会，不仅是一次信息的传递，更是一次情感与目标的校准。它成功地将学校的教育理念与家庭的殷切期望紧密连接，为构建更加和谐、高效的家校共育生态注入了强劲动力。我们坚信，在家校的携手同行下，优胜学子必能在各自的人生航道上规划启航，共筑美好未来！