当孩子上大学后，我就开始了另一种陪伴

文/泠风思语

今年秋天我家孩子去外地上大学了，显然我的生活状态从此会与之前孩子处于中小学阶段的前十二年有所不同。

先是从此相对省心了。孩子上大学意味着孩子步入成年期，加之又在外地，只能是日趋独立，已经不需要我像在前十二年的中小学阶段那样一直予以呵护或扶持。

然后是时间精力不会主要放在孩子身上了，这是孩子已然成年又去了外地上学带来的自然结果。今后孩子会自主地支配自己的生活费，自行购物，决定自己的诸多事情。

不过，这并非意味着我对孩子的陪伴结束。现如今，对于每个正常的妈妈来说，一旦有了孩子担起母职，就会终生负责，陪伴到底。

亲子陪伴的内涵非常丰富，并非只有待在孩子身边、陪孩子玩耍、伴孩子日常是陪伴，当孩子步入成年期，即使不在身边也是需要父母爱的陪伴，换句话说就是孩子需要父母的精神陪伴。

显然，无论是说爱的陪伴还是精神陪伴，都不会受时空制约，更没有年龄局限。健康的父母与子女之间的关系，就是人虽然不能在一起，但是与血脉相连这一事实并存的就是满怀深挚之爱的精神陪伴。

这种精神陪伴，不只是换季时的嘘寒问暖，不只是人居两地的缕缕牵念，不只是时常默念的祝你平安，不只是希望对方能达成所愿，更重要的是父母不因孩子离开身边而忽略了自己依然有积极影响孩子人生的责任在肩，父母不能因为日渐年长就固步自封不再学习。

总之，父母可以和孩子拉开物理距离，却不能拉开心灵距离。这就需要父母跟上孩子成长的步伐，继续与孩子共同成长。

在这样的认知基础上，当孩子上大学后我就开始了另一种陪伴——内涵丰富的精神陪伴。

首先，我关注了孩子所在大学的一些公众号，例如学校的账号、学院的账号、学生会的账号、团委的账号，等等，感受着当代大学的鲜活气息。另外，我还会看一些发布学校周边环境、资讯的视频，体验着大学所在地的生活气息。

其次，我把日常微信聊天的重点放在了孩子那里，经常查看微信上有无孩子发来的信息，尽可能地做到及时回应。孩子有需求，就尽快满足；孩子有疑虑，就一起探讨；孩子有分享，就予以鼓励。诸如此类。值得一提的是我家孩子没有什么过分的诉求。

还有，我近期买了一些和孩子的专业相关的书，网购后一部分直接由商家寄给了孩子，一部分在家收货留给我自己。从小爱读书的我重拾博览群书的习惯，在鼓励孩子多读书的同时我更要做到多读书，这是作为妈妈能跟上孩子上大学以后成长步伐的前提。另外，我还有意识地开始听一些学术课，拓展自己的思考空间，培养多元学习的兴趣。

有的家长说不知道和孩子说什么，时间一久孩子就不怎么和自己说话，解决方案就是家长要主动地去学习。

有的家长说不理解孩子的想法，以至于和孩子一拉呱就啦不到一块去，解决方案就是家长要主动地去学习。

现在是什么时代？网络时代。在网络时代，资讯发达，信息可谓铺天盖地，无论你想学什么以及怎么学，网上都有免费提供的学习内容以及各种过来人的有效建议。当然，你能利用网络学习的前提是必须要有自己的判断力。

需要再次强调的是，活在当代，身为父母尽量要主动地读书，读书可不仅是为了孩子还是为了需要充实的自己。读书的必然率是只要你真的想读书，那就肯定能够抽出时间来读书。

有时候我也会跟孩子分享我做了什么饭，就像孩子有时候拍自己吃了什么东西给我们看。我们分享的不只是食物，还是健康饮食的习惯以及与对方亲昵的表现。

网络拉近了距离，近到了“天涯若比邻”；手机带来了便捷，把两地的即时共享实现。而今，分离不会让人生疏，两地不会让人隔绝。何况父母与子女之间还有那看不见、摸不着的血脉相连一直存在呢？

就这样，孩子可以在方便的时候与我们分享生活、探讨问题、交流思想。更重要的是，孩子知道，父母不仅是自己的经济基础，还是自己的精神后盾，既可以关心自己的生活又可以与自己一起成长。

在我们家，长期陪伴孩子成长的我作为妈妈絮叨最多，作为家里经济支柱的孩子爸则是话少很多，不过爸爸的自律习惯带给了孩子积极的影响，这一点真是功不可没。

如今孩子上了大学，我依然会絮絮叨叨，但是絮叨的同时逐步放手，把孩子视作大人来尊重了——以前也尊重孩子，那只是出于对生命个体的尊重，孩子毕竟是孩子，显然不能完全当大人一样对待。

随着时间的推移，我家孩子渐渐地感受到我作为妈妈对她的许可和认可越来越多，对她的支持和理解也是越来越多。终于我们母女可以在成年人的层面上进行对话，这一天其实是我期待已久的了。

当我积极地开启了对已上大学的自家孩子的另一种陪伴——精神陪伴，就意味着我们母女之间的关系不但不会因分离而生疏，反而会因平等的对话日益增多而愈发亲密。

有生之年，我会一直陪伴我的孩子共同进步。我们母女除了母女关系，还一直是亦师亦友的关系，能够互相促进、彼此激励。

泠风思语写于2025年9月16日，七月二十五，周二戌时