宋清辉这个人,首先得承认心理素质很好,在往自己脸上贴金的时候,脸不红心不跳,一本正经,而且也不怕别人笑话。公然撒谎,公然扯淡,这种事情,我做不来,估计很多人都做不来。
自从“经济学家”被打假之后,平台上只能认证个“经济学者”,按说这“经济学者”的牌子也够大的了,可是宋清辉依然固执地自称“经济学家”,只要发内容,一定要把这个招牌挂上去。
搞不清楚这是一种什么心理,是入戏太深久假不归呢?还是觉得这样自我宣传时间长了网友就会信以为真?不可思议。言归正传,本文主要谈宋清辉批斗应试教育,这也是宋的不可思议之处。
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宋清辉批斗应试教育,不是一天两天了,从什么时候开始,了解他的人都知道。这里不便多言,以免被指揭人疮疤。不过,其实我可能也是多虑了,宋清辉批斗应试教育,本身就是在揭自己疮疤。
对于应试教育,宋清辉可谓是恨之入骨的,他批斗应试教育的那种心情,比当年贫下中农批斗地主还要悲痛和愤怒。可是,宋清辉批斗来批斗去,能说出应试教育的弊端,也就是“唯分数论”。
宋清辉说,应试教育以分数为唯一标准,不能全面评价一个孩子的综合能力、创新思维、实践能力、情商和心理素质,使很多孩子失去了改变命运的机会。平心而论,这样的说法是完全有道理的。
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应试教育就是有弊端,这一点不承认不行。一个人的才能是多方面的,西方教育学提出“八大智能”理论,非常科学。而应试教育确实不利于人的因材施教,使得不少人门被关上了,窗户也没打开。
孔子早就说“因材施教”,但是做起来是很难的,孔子也做不到真正的因材施教。理论在纸面上,转化为现实,是有困难有障碍的。虽然西方提出了“八大智能”理论,但西方也做不到完全因材施教。
中国两千多年,其实一直是应试教育,即科举考试。这种模式固然有严重的弊端,但是却给了平民百姓一个机会,这在科举考试以前,是几乎没有的。现在的应试教育,也是这样的情况,对底层有利。
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所以,对于宋清辉批斗应试教育,而且是反反复复“斗争到底”,网友是不支持的,绝大多数网友都反过来批斗他,都说应试教育好,尤其是对于底层来说,正是应试教育保障了公平竞争。
网友提到了推荐信,是的,普通老百姓,谁家能够拿到推荐信呢?推荐信是给董小姐这样的人准备的。至于其他方面的才艺,音、体、美等,普通老百姓家的孩子,没钱去学习那些才艺。
所以,就目前中国的社会现实,应试教育相对来说还是最公平的,尽管它确确实实存在肉眼可见的弊端。而且,应试教育也确实培养出了大把的人才,当今社会顶梁柱,几人不是出自应试教育?
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宋清辉今年也得五十左右吧?宋清辉难道不是应试教育培养出来的?宋清辉是应试教育的失败作品吗?都自称“经济学家”了,真假总有点本事吧?所以实际上,宋清辉不过是为了泄私愤而已。
应试教育有弊端不假,但实际上,不管怎么改革,都不可能把考试给改没了,而只要还有考试,就必然存在应试教育,只不过会变得更加科学而已,题目灵活,注重思维创新,现在其实就是这样。
以前应试教育饱受批判,又是素质教育,又是快乐教育,绕了一大圈,人们这才发现,原来还是应试教育更加靠谱。比如快乐教育,搞得只有快乐,没有教育,以至于今,教育质量竟然越来越差了。
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