云南
云南巧家：
志愿服务点亮留守儿童暑期生活
七月盛夏，暑气蒸腾，巧家县的乡村校园与社区儿童之家却充满活力。为缓解暑期留守儿童“看护难”问题，巧家县全面启动留守儿童暑假集中托管服务，以“学校+社区”双轨并行、“教育+关爱”双向发力，为孩子们打造安全、充实、快乐的假期。一场由“家校社”共筑的爱心接力，正为孩子们的假期铺就温暖底色。
精准覆盖
织密“校家社”联动托管网
此次暑期托管服务从7月10日持续至8月10日，面向全县6岁至16岁的留守儿童、孤儿、事实无人抚养儿童、困境儿童及其他有需求的儿童，按照“精准覆盖、应托尽托”原则，构建起“学校为主、儿童之家为辅”的服务网络。
乡镇中心小学成为托管“主阵地”——当托管人数达50人以上时，学校便化身暑期乐园；50人以下的托管服务，则由村（社区）“儿童之家”温情承接。从县城到乡村，一张细密的托管网，让每一个需要陪伴的孩子都能找到属于自己的“暑期港湾”。
多彩课堂
让成长在快乐中发生
走进立鹤小学托管点，教室里的朗读声、操场上的欢笑声、手工室的剪刀声交织成夏日乐章。这里创新推行“学校+社工组织”双轨联动模式，22名教师志愿者不仅辅导作业、引导阅读，还开设美术、音乐、体育、手工等兴趣课程；专业社工团队则通过心理游戏、个案辅导等为困境儿童提供情感支持。
“作业遇到不会的立刻就能问老师，还能和小伙伴画画、打乒乓球，甚至还学会了26个英文字母！”代萬萱小朋友兴奋地说，“老师讲的红色故事里，我认识了很多革命英雄人物呢！还有美味的午餐，这个暑假太开心啦！”
在玉屏街道邱家屿儿童之家、迎江社区儿童之家，老师们带着孩子们彩绘面具、玩团队游戏，师生辅导作业的间隙总有笑声飞扬；在大寨镇托管班，中国象棋、软笔书法、红歌传唱等课程，让孩子们在文化浸润中增自信、立志向。
针对部分留守儿童沉迷手机的问题，红山乡托管班打出“组合拳”：用红色绘本阅读替代刷视频，使85%的孩子减少了手机的使用；通过集体实践课消除孤独感，有60%的孩子主动参与团队活动；一对一个性化辅导纠正行为习惯，让70%的孩子养成了每日阅读的好习惯。四年级学生赵瑛琪从“手机不离手”到成为手工课“创意之星”，其用废旧纸箱制作的“红军背包”模型，还在红色文化展示课上获了奖。
多方合力
筑牢安全与关爱双防线
托管服务的顺利开展，离不开跨部门协作。巧家县教体局、民政局牵头摸清儿童底数，确保宣传动员“无死角”；教体局主导“一校一策”精准定制方案，让托管服务贴合每个乡镇的实际需求。
安全是底线，更是红线。巧家县市场监管部门实施餐饮安全全程监管，从食材采购到餐食制作，守护孩子们“舌尖上的安全”；公安、水务等部门联合开展校园周边风险联防联控，河道边、公路旁的警示设施与动态巡防构筑立体安防体系。
共青团巧家县委动员80余名志愿者加入，志愿者覆盖返乡大学生、教师、社区干部、社工等多类群体。为确保服务质量，团县委联合多部门开展岗前培训，并足额发放志愿者补贴，构建规范化服务保障体系。
此外，巧家县科协联合总工会开设前沿科级科普课程（编程），让孩子们触摸科技前沿；巧家县妇联协同交管大队实施“平安童行”专项行动，通过交通安全情景模拟+知识竞答，让“红灯停、绿灯行”的意识深植心间；巧家县文化馆开设“古诗词赏析”课堂……多方资源汇聚，让托管服务既有温度又有深度。
温情回响
不止托管，更是成长的陪伴
“孩子们在这里不仅完成了作业，更学会了合作与表达。”志愿者教师邝振虹感慨道，“跳出常规课堂，我才更明白教育的本质——不仅是知识传授，更是陪他们慢慢长大。”
从作业辅导到兴趣培养，从安全守护到心理疏导，巧家县的暑期托管服务早已超越“看护”本身，成为孩子们的“成长加油站”“情感避风港”和“梦想启蒙地”。
这个夏天，巧家的留守儿童不再孤单。多样化课程活动充实假期生活，更拓展了未来发展的可能性。这场温暖的“爱心接力”，正以最质朴的方式，守护每一颗童心，让每一个孩子都能在关爱中向阳而生。
来源/昭通日报 记者 苏燕 通讯员 谭昌国 饶 兵 实习生 陈宏媛 文/图
终审/胡华玉 编审/保进 刘玉 校对/何淑倩格 编辑/马思
投稿/ ztsxwzx@126.com
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