听说，全校第二名辍学了

听说，以入第二名高分入学的汉斯辍学了。

汉斯本来是大人眼里“优秀”的孩子，成绩好、听话，代表全城去参与“州考”，以第二名的好成绩进入神学校。这可是这条平民孩子唯一的出路。他本来该有大好的未来。

然而，这个孩子却被摧毁了。

是神学校摧毁的他吗？

诚然，神学校的日子沉闷，课程死板枯燥，每个学期都有意外发生，汉斯也没办法从装腔作势的同学们那里获得友谊。但学习这件事不就如此，难道还指望在学习上活得快乐吗？

是特立独行的海尔纳摧毁了他吗？

海尔纳，一个来自优渥家庭、擅长写诗、特立独行的孩子。在神学院里，他是汉斯的好友，他们在一起读书、漫游。海尔纳对文学独特的解读，为汉斯打开了一个新的世界，让他觉得世界并不是神学校老师解读的样子，世界应该是更生动，更活泼，更丰富的。

他影响着汉斯，难道是他摧毁了他吗？

不，摧毁汉斯的，是他的自我觉醒——如果无法成为自我，那么发现自我不过是悲剧的开端。

教区、神学校的老师们不希望看到汉斯成为“天才”。他们不喜欢独特的孩子，他们讨厌不听话的孩子，尤其是那些经常闹出闹剧的“天才们”，神学校不需要这样的天才。他们对汉斯加以虚伪的关心，刻薄的要求，无视他心灵的渴求。

教区老师、父亲用希腊文、拉丁文等等知识为汉斯塑造了一个没有色彩、死气沉沉的泥塑外壳。

但是，海尔纳在他厚厚的外壳上撬开了缝隙，泥塑松动，光照了进去。汉斯在海尔纳的启发已经看见了另外一个世界，他已经无法忍耐现在这个世界。

最终，桀骜不驯的海尔纳选择了“叛逃”，而汉斯被视为了“同谋”。

而这一切，就成为汉斯毁灭的开始......

以上就是黑塞早期创作的近乎自传、内心剖白的小说《在轮下》。故事里腐旧的神学院、压抑的社会氛围、被打压的个性、严重的精神危机......都曾在黑塞本人身上发生过。

太阳底下无新鲜事，黑塞在这部半自传小说中的控诉，在我们今天依然存在：被剥夺兴趣与志向、为满足他人的期望成为“模范学生”、压抑自己内心的渴望、面对规则妥协退让......当代读者仍能从主人公汉斯的困境中看到现代教育问题的影子，《在轮下》的批判性历久弥新。

在海尔纳的启发下，汉斯自我发现、自我觉醒，等待他的会是什么？是新生？还是彻底的悲剧？

如果这个故事触动了你，那不妨翻开《在轮下》（姜乙限量亲签版），把故事读完，感受黑塞带来的文字震撼。