2026年高考作文预测及佳作赏析：事中砥砺，釉里生春

2026年高考作文预测及佳作赏析：事中砥砺，釉里生春

阅读下面的材料，根据要求写作。

现代文阅读Ⅱ《烧造》告诉我们，“事中磨”不是苦行僧式自我折磨，而是以行动、反省、再行动的循环，实现生命力的螺旋式上升。

对此，你有怎样的体验与感悟或认识与思考？请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。

材料中“事中磨”是理解的关键，它突破了人们对“磨难”的常规认知，不是单纯被动承受痛苦，而是主动在做事过程中历经实践、反思与改进的循环过程。“行动”是开端，是积累经验、发现问题的基础；“反省”是关键，能帮助我们剖析行动中的不足与收获，从经验中提炼智慧；“再行动”则是将反思成果付诸实践，实现优化与提升。

这一循环促使生命力螺旋式上升，意味着我们在不断重复的过程中，并非原地踏步，而是实现了质的飞跃，从懵懂走向成熟，从弱小变得强大。立意时可从个人成长、学习、工作等经历出发，阐述“事中磨”对自我提升的重要性；也可拓展到社会发展、国家进步，论述集体如何通过“事中磨”实现突破与发展，重点在于突出这种循环模式对生命力提升的积极作用 。

写作时，开篇通过引用名言、讲述小故事等方式引出“事中磨”的概念，点明“事中磨”能实现生命力螺旋式上升的主旨。主体论述部分先从个人层面讲，结合自身或名人经历，阐述“事中磨”在个人成长、技能提升、性格塑造方面的重要意义，说明如何通过这一过程实现个人生命力的升华。社会层面可以以企业发展为例，讲述企业在产品研发、市场拓展过程中，不断实践、根据市场反馈反思问题、改进策略再次行动，实现从弱小到强大的跨越，体现“事中磨”对社会群体进步的推动作用。然后从国家层面分析，可以回顾国家在经济建设、科技发展等领域的探索历程，展现“事中磨”对国家发展和民族复兴的价值。最后进一步分析行动、反省、再行动三者之间的紧密关系，强调它们缺一不可。最后联系当下时代背景，呼吁大家主动践行“事中磨”，在不断实践与反思中实现自我超越，推动社会和国家发展，升华主题。

立意：

1.在“事中磨”里，遇见更好的自己。

2.行动・反省・再出发。

3.以“事中磨”之力，筑发展之基。

【佳作赏析】：事中砥砺，釉里生春

当窑工轻叩刚出炉的素胎，听见清越如金声的回响，心中便知晓：又一件珍品在烈火的熔炼中浴火重生。这不正是《烧造》所启示的真意吗？“事中磨”绝非苦行僧般自虐式的煎熬，而是在行动、省思与再行动的回环中，让生命在实践之火中如釉彩般焕发华光。

所谓“磨”，其核心在于投身于具体事态之中，在切实的碰撞里淬炼生命的锋刃。这正如王阳明所倡“事上磨练”的深意：“人须在事上磨，方立得住。”想象那匠人将釉水反复涂抹于素坯之上，每一次手腕的起落，皆非机械重复，而是凝聚全副身心于此刻的专注。釉色能否均匀渗透、流转，全然取决于掌心与器物的每一次微妙的对话。如此投入于实践，生命才在“磨”中显出光泽；恰如素坯，唯有经历这无数细致入微的“磨”，方能在烈火的考验中升华成那温润如玉、光彩照人的瓷器。

而“磨”的更深层智慧，更蕴藏于每一次行动间隙中那深刻的回望与清醒的审视。《烧造》中强调的“反省”，恰如开窑时匠人屏息凝神的审视，目光如炬，只为捕捉那釉彩在火中凝练的秘密。苏子泛舟赤壁，于江上清风明月间洞见“变与不变”的永恒哲思，正是灵魂在世事激流中沉淀后的自我省察；这不单是沉静的反思，更是为生命下一步的“再行动”积蓄力量。省思如同窑火中的间歇，为下一次的燃烧、下一次的塑造积蓄更炽热的能量。

当行动与省思如窑火般往复激荡，生命便得以在螺旋式上升中焕发其独一无二的纹理与华彩。真正的“磨”所成就的，并非伤痕累累的碎片，而是如开片瓷器上那浑然天成的冰裂纹路——每一道看似偶然的裂痕，都凝聚着烈火与胎骨最深刻的对话，是灵魂在世事淬炼后所展现出的坚韧与深邃之美。正如诗人里尔克所赞美的：“哪有什么胜利可言？挺住意味着一切。”这挺立的力量，正是在行动与省思的循环中，如釉里红在烈火中升华般凝练而成的生命底色。

由此观之，“事中磨”的至高境界，乃是行动与省思交响而成的生命旋律。愿我们皆能如那窑中素坯，在世事熔炉里历经百般锤炼，让生命在千锤百炼中显现出如冰似玉的澄澈纹理——那正是命运在灵魂深处签名时留下的华章。