图书角 ×5=？ 江西工商高级技工学校解码书香校园 “成长方程式”

谁说技工学校只有“实训车间”？江西工商高级技工学校用 5 间图书角打造活力四射的“精神车间”。下课铃响后，学生纷纷奔向图书角，坐落在教学楼或实训楼一楼的5 间图书角成了“人气打卡地”。

一排长长的书架上摆满了各类书籍，专业书籍与《平凡的世界》《人类简史》等读物并肩而立，既有《电工电子技术》的严谨，也有《小王子》的温柔。从《护理学基础》的专业笔记，到夹着书签的《活着》，这里的每一本书都带着 “校园温度”。而墙上 “Let life be more wonderful” 的中英标语，正默默诉说着学校的育人哲学：技能之外，更要培育精神丰盈的 “完整青年”。“每天课余花 10 分钟翻几页，比刷手机更‘充电’。”24 交通高级工 1 班陈子悠的习惯，折射着图书角的独特魅力 —— 开放式管理、零门槛借阅，让碎片化时间化作 “精神留白”。

学校教务处主任助理吴爱博介绍，图书角一设立便受到学生的欢迎。全校的每个系部都有一个图书角，图书的来源主要是师生自愿捐献，学生可利用自己自由支配的时间来这里进行碎片化阅读。学校设立图书角的初衷既是为了方便学生阅读，更是为了引领学生养成阅读的好习惯。

在校长胡国辉的办公桌上，常年摆着《曾国潘家书》等书籍。这位 “阅读受益人” 将自己的感悟注入办学理念：“读书不是选修课，而是成长的‘基础课’。” 学校推行的 “135 阅读工程”—— 1个学期读 3 本书、写 5000 字心得，正让阅读从 “兴趣” 变为 “习惯”。

眼下，5 间图书角的 “化学反应” 正在蔓延：清晨 6 点的走廊里，有学生捧着《飞鸟集》轻声诵读；实训课后，三三两两的身影捧着《大国工匠》交流心得。陈子悠同学每天早晨起床后，先读20分钟散文或诗歌；晚上完成作业后，再抽出半小时阅读小说或历史书籍。即便学业繁忙，她也坚持“每天至少读10页”的读书目标。

数据印证着改变：自图书角开放以来，工程技术系的熊多祥同学已读完 12 本书。在《平凡的世界》读后感中，他写下：“孙少平在煤矿灯下读书的画面，让我明白：真正的成长，是心灵在任何环境中都能破土而出。” 而 23 护理 2 班吴思怡在国旗下的分享更引发共鸣：“当指尖划过书页，我们与李白共赏明月，和牛顿对话宇宙，这种跨越时空的‘精神会晤’，正是青春最珍贵的滋养。”

胡国辉校长透露的 “下一步计划”—— 在宿舍楼增设图书角，让阅读向生活场景延伸：“我们要让书架成为比游戏界面更有吸引力的存在，让‘每天至少读 10 页’成为青春的流行符号。”

从 “技能实训” 到 “精神实训”，5 间图书角的 “微改造”，折射出职业教育的 “大视野”。正如书架上那行标语所言，当书香成为校园的 “空气”，当阅读成为成长的 “呼吸”，这些藏在书页里的 “诗和远方”，终将化作照亮学生人生道路的星辰大海。（雷杰能）