葛昌秋
11月12日下午,到学校图书馆与老师们一起聊了一回有关自己和“书”的一些小事儿。
这事儿源于7月17日,为过一个读书的假期,我去图书馆借杂志,杜宇馆长给我“留”了作业,他说下学期馆里的第一个讲座由我来做,我也痛快接下了这个任务。当时在张宁老师的帮助下,我推走了85种240本杂志,被老师们称为“搬家式借书”。经过一个暑假的不断努力,于8月25日归还。其中我粗读、细读了525篇文章,用了10支圆珠笔,记了一大本笔记。
11月10日上午,杜宇又微我说这事儿,并要讲座提纲和我的简介。我便去了他的办公室,当面说了一下想法,问是否可以,他觉得挺好。下午我开始列出整个思路的内容,题目是《两组同音字中的自嗨》,共九个部分,用A3纸写了5页。其中包括:我与图书馆、我与思政课、我与共青团、我与新闻界、我与幸存者、我与公益事、我与政协会、我与自己家、我与后半生。总体用9个“阅”和9个“读”串联,分别对应九个部分,针对性地说了自己与书,以及有关的人和事儿,讲的既是读书经历也是人生阅历。
但主要说的是“我与图书馆、我与思政课、我与自己家”三部分。
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说来与唐山学院图书馆还有一段未了情。
1984年我从唐山市商业学校毕业,被分配到唐山市人事局工作。一年后,因不喜欢、也不适合干财务,尽管只是负责三笔账,可打心眼儿里不想干,就想着调到唐山大学(唐山学院原校名),目标岗位就是图书馆。后因校领导认为我是学会计的,就想让我去总务处卖饭票儿,当即被我否定。后来我调到团市委,但我帮助下届的一个同学分配到了总务处的这个岗位。
因为,图书馆是我喜欢好地方。多年来每到一地,无论是求学还是工作,我与图书馆、食堂处的关系最好,其次是门卫,这都是跟常生活最近的部门,也是我必打交道的群体。
我日
我讲了从老家到高中、中专、大学和工作后与图书馆的那些事儿。高中时主动当图书管理员,把报刊订到图书馆,也是“特殊”借阅者;中专毕业后待分配的时候,又住回母校新校区,帮助整理图书,使搬迁后新图书馆尽早开馆借阅;进修时成为图书馆的志愿者,与老师们结下友谊,夏天他们给我凑一份防暑降温物品;与市图书馆和报社图书资料室的借阅往事;以书为礼物和制作纪念报的反响。
当说到书房,我介绍了《无弦无韵有书声——我的没有书房的‘书房四步曲’》。“有书有房是书房,无书有房是空房。有书无房亦书房,无书无房看心房。”我属于没有书房的那拨人。这是我对书房的理解,也是对自己书房的“自定义”。
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在“我与思政课”中,我讲了到唐山学院后关于大思政课的所思所想,所做所为。以新闻视角发现和判断,发挥策划专长,将创新体现在“说三道四”里,已经取得了明显的效果。“书本、书店、书签”课堂的实践,“三课优”、“新三观”、“三红行动”、“三个老乡”、“三个幸存者”、“三个纪念地”等系列活动,以及“南陈北李后人的思政课”、“助残日的思政课”、“自主社会实践的思政课”等,为大中小一体化做了有效的偿试,受到各界广泛赞誉。这一切都与阅读有密切的联系。因为,从阅读中获得知识,从阅读中汲取营养,从阅读中积蓄力量。
作为“全国最美家庭、首届新时代中华家风家教典范、唐山市文明家庭”,我主要说的是“葛门葛事”,以《老妈的画儿与话儿》为例,诠释了怎样尽孝,何为快乐,啥是有“品位”的生活。说了家庭文化氛围的营造,家风家训的传承。在平淡平凡的日常生活中,创造读书学习的条件,享受获得的幸福。
其它几个部分,我只是一提而过。介绍了自己策划、组织、完成的几件事儿。其中有“新生活从读书开始集体婚礼”、“潘家口水库的流动书箱”、“家乡小学的图书捐赠”、“建康复村的图书室”、“小记者的新春压岁书”、“新联书屋捐建”,还有用自己摄影作品设计的读书宣传画,在读书日从网上推出。还有到新华书店买书及合作经过,自己策划、编写、出版图书的感触等,都充满了情趣。
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不知不觉中,从下午2点半,就到了5点半,我跟老师们“干说”了近3个小时,“超额”完成任务。这也是我的一惯做法,不用ppt。我说这也是到唐山学院后向老师们交的“作业”,一个学会计的中专生,60岁后到高校,成为学校第一个特聘专家,荣幸之余就是努力。因为我心中坚信:没有后台,要创造平台。没有专业,要干成专业。“同音字中不同音,不同音中求同音。没有同音须静音,不吵不闹去杂音。”这是我对讲座题目的解读,更是自嗨的实际意义。
最后,杜宇又美言几句,用“惜、思、情”做了总结点评。我却说:“半生悟红尘,寻梦一点真。落花去无意,春风约故人。”
讲座中,我收到了海南朋友发来的信息,结束后一看是我在现场的照片,是老师拍的发给朋友的,并称“这个人挺有个性!”好友智永兄弟也发来短信,又在电话里说:“葛公,讲的挺丰富啊!”我说你这是有卧底呀。“都是!”他是书法家,也是书法教授,曾是学校图书馆的党总支书记。
与杜宇握别,我感谢他的盛情,给了这次难得的机会。在校园小道上,我心中念起写给自己的:“大道觅独行,万千砺心经。极目过青史,澄怀得光明。”
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