河北
节俭本身没有错，但过度的节俭，就会很容易让孩子产生心理“暗伤”。
“书包上的这个洞补补还能用。”
“饭菜口味 将就一下，能吃就行。”
“灯坏了一个，过两天再修，没事，其他的还亮着呢。”
“这不吃，那不吃，我小时候，还没有吃上这么好的呢。”
这样的话，估计很多人都说过，如果长此以往，生活上的这些凑合，很有可能就会影响孩子的价值观。
看似节省了家里的开支，减少了消费，存了钱，但是在潜移默化中影响了孩子将就的心理。
对高质量的生活追求缺乏动力，能将就就将就，反正怎么都是过。
一、什么都“将就”，孩子只能过“低配人生”
什么都可以将就，也意味着孩子将来的人生可能成为“低配人生”。
和一个宝妈聊过这样一个家庭。
小美（化名）是一名小学生，他的爸爸是一名工人，妈妈没有正式工作。
家庭经济情况一般，毕竟是小县城，物价不是太高。
父母为了存钱，基本上都是“将就”的生活态度。
小美的文具盒用了很长时间，有的位置已经坏了，她希望妈妈给她买一个新的，但妈妈看了一眼说，还能将就用一段，等坏了不能用了再买新的。
无奈小美继续用旧文具盒，也常常遭到同学们的嘲笑。
心里不高兴，压抑，只要一有同学说自己买了一个新文具盒，她就把头埋得更低了，生怕有同学叫她，嘲笑自己买不起文具盒。
另外，小美的家里也是过得非常节俭，一分钱恨不得掰成两半花。
二、将就带来的危害
久而久之，小美意识到自己的生活就应该是这样，不配和同学们比，得到更好的物品。
性格发生变化，陷入了深深的自卑之中，她认为自己的人生就应该是这样平淡无奇。
生活要有品质感，这不是让孩子败家，变得奢侈炫富，而是让孩子感受到自己值得被善待。
家里如果是收拾得井井有条，饭菜做得可口美味，那么孩子就能体会到：节俭并不等于凑合，而是在有限的条件下精心过好每一天。
三、生活有了高配，才会努力争取，变得更好
作家杨绛在动荡年代，依然保持着对生活的热爱。
即使当时的物质匮乏，她总是把生活过得精致，家里布置得雅致。
有时候，她会在自己的房间里摆放几盆绿植，让整个屋子充满生机；
有时候，她会用简单的食材，为家人做出美味可口的饭菜。
在她的影响下，女儿钱瑗也养成了积极乐观的生活态度。
无论遇到什么困难，一家人总是能保持对生活的热爱。
让孩子在节俭中学会珍惜、懂得感恩，或许这就是杨绛节俭的魅力。
真正的节俭，是教会孩子珍惜与感恩，是在家里有限的条件下，依然让孩子保持创造幸福的心情，既提高了孩子对生活品质的追求，也没有增加家庭的负担。
任何时候，孩子保持一颗积极向上的心，对周围追求美的心是最重要的。
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