安徽
为加强合肥幼儿师范教育中心幼儿园间的交流合作，助力园所开展多元化发展、创新化探索，打造各具特色又相互借鉴的学前教育环境，4月28日下午，合肥幼教集团金屿海岸幼儿园面向合肥幼儿师范教育中心幼儿园开放半日观摩暨2025年春季园际交流活动。
春风徐徐，鸟语花香，来园交流观摩的园长和老师如约而至，一场充满学习和探讨的园际交流之旅就此拉开帷幕。
午间操展示
午间操活动开始，幼儿精神饱满地投入到活动中，动作活泼轻快。大班组午间操以传承中华传统文化为主线，在节奏鲜明的音乐中融入中国传统武术动作，幼儿在动作体验中感受了中国传统文化的魅力。中班午间操借鉴了戏曲元素，孩子们灵活地散开、靠拢，整齐的步伐充满着活力，同时提高幼儿跑、跳等基本技能的活动量，并注重培养幼儿与同伴共同游戏、相互合作的能力，进一步激发幼儿兴趣。小班午间操以“趣味性、游戏化”为基础，选取了活泼诙谐的音乐，让孩子们在开心快乐的生长情境中“悦”动身心，体现了趣味而有活力的游戏化早操。
环境、区域游戏观摩
午间操活动结束后，老师们兴致勃勃地参观了园所、班级环境，班级区域游戏和走廊区域游戏等。她们深入班级，积极与正在区域游戏的幼儿互动，亲身感受环境带来的教育氛围。二楼区域以情景带入为特色，教师根据小、中班幼儿年龄特点和兴趣爱好，精心打造了照相馆、娃娃家、童话剧等角色区域。三楼特色区域秉持着“一区一角皆教育”的理念，开设了“非遗体验馆”“火锅店”“石磨坊”“小舞台”“奶茶店”“甜品店”“理发店”7个角色区，幼儿把生活经验变成小剧场，通过角色对话、处理订单等方式锻炼语言表达。合理规划的游戏空间、丰富多样的环境创设材料，无不彰显出幼儿园在环境创设方面的用心与专业，给在场的老师们留下了极为深刻的印象。
课程故事案例分享
环境、区域游戏观摩结束后，张杭老师带来了中班课程故事《走进黄梅戏》，通过讲述孩子们与黄梅戏相遇、相识、相知的过程，展现了幼儿园如何将传统文化融入日常教学。从最初引导孩子们欣赏黄梅戏经典唱段，到组织角色扮演、学唱黄梅戏选段等活动，一步步激发孩子们对传统文化的兴趣。在这个过程中，孩子们不仅学到了黄梅戏的基础知识和表演技巧，更在潜移默化中增强了对传统文化的认同感和自豪感。
研讨交流
在交流分享环节，观摩园长和教师们纷纷提到，午间操编排独具匠心，小班的操节充满童趣，孩子们天真烂漫的模样十分可爱，中大班的操节运动内容丰富且运动量设置科学合理，有效锻炼了孩子们的体魄。同时也肯定了将传统黄梅戏文化融入幼儿教育的创新做法，从欣赏唱段到角色扮演，逐步激发幼儿兴趣。在公共角色区域游戏中，孩子们展现出良好的社会性发展，热情大方地和观摩教师互动交流、合作探索，充分体现了幼儿园教育教学的专业与用心。
教育因交流而多彩，专业因共研而精进。本次园际交流活动不仅是一次经验的分享，更是一场教育智慧的共鸣。金屿海岸幼儿园将继续共同携手，深耕学前教育，助力幼儿健康成长。
（崔聪 马瑞 路婷婷 唐婷婷）
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