绘本艺术融合哲学启蒙！这场青少年活动在珠海图书馆举行

南都讯 4月12日，阅伴童心计划——“第一次提问”儿童哲学绘本艺术展及研学活动在珠海市图书馆正式启动。活动面向广大少年儿童，融合绘本艺术、哲学启蒙与实践探索，展出作品超500件，即日起至4月29日向公众免费开放。

据介绍，本次活动旨在为少儿读者打造“阅读+思考+创作”的沉浸式空间，更通过馆校（园）共建模式构建儿童成长生态圈，实现阅读素养与思辨能力的双向跃升。

活动现场。

展览突破传统展陈模式，以“第一次提问”为主题，围绕“亲子阅读+哲学思考+艺术表达”，打造“我看见的”“我思考的”“我表达的”三大展区。

在“我看见的”展区，儿童手绘绘本与装置艺术呈现出斑斓的视觉体验；“我思考的”对话角，陈列着充满童真的哲学金句墙，记录着孩子们对“时间”“梦想”等命题的原始思考；“我表达的”创意展示区，孩子们用陶土、剪纸、布艺等多元媒介转化阅读感悟，实践着“阅读即创作”的成长理念。

活动现场。

据了解，本次活动同步推出“翻书越岭——走进珠海市图书馆”研学项目，小读者们可参观图书分类区、借阅区、数字阅读区，了解图书馆运作流程，并化身“小小图书管理员”，通过参与图书上架、借阅引导等职业体验，培养阅读兴趣与秩序意识。项目通过“认知+实践”的双向学习，让图书馆成为行走的“成长教科书”。

据悉，“阅伴童心计划”是珠海市图书馆发起的少年儿童阅读推广项目，旨在鼓励珠海市内有志于儿童阅读推广的幼儿园参与其中，通过“建！听！看！玩！演！”打造内涵丰富、特色鲜明的阅读推广基地和品牌活动，经馆校（园）共同努力，将高品质的公共图书馆儿童阅读服务延伸馆外，深入链接学前教育，打造内涵丰富、特色鲜明的阅读推广生态圈。

活动现场。

珠海市图书馆负责人吴伟钦介绍，此次活动不仅为儿童搭建起“问读思行”的成长阶梯，更通过空间重构、角色代入和社群共创，重新定义图书馆作为儿童成长“第三空间”的育人价值。后续，珠海市图书馆将依托特色项目，持续拓展服务半径，坚持以绘本哲学为纽带，共同构建“家庭共读—校园导学—社会实践”的育人闭环。

本次活动由珠海市文化广电旅游体育局和香洲区教育局指导，珠海市图书馆主办，金桔幼儿园策展。

采写：南都记者 王靖豪