安徽
阳春三月教研忙，3月19日，安徽师大教育发展集团宋艳小学数学名师工作室与濉溪县小学数学名师工作室开展跨区域联合教研活动。来自两地的50余名教师齐聚濉溪县第一实验学校，围绕一年级“数与代数”领域开展主题研讨，通过课例展示、同课异构、专家引领等环节共探教学新路径。
深耕课堂展风采。濉溪县第一实验小学张丽萍、淮北经济开发区实验学校郑蕊、濉溪县实验学校的周梅三位老师分别执教《简单的加减法》《数的顺序》。张丽萍以“操作明算理、迁移促算法”为主线，通过学具操作、情境模拟等多元活动，构建生活化数学课堂。教学中特别注重数形结合，引导学生在摆小棒、拨计数器的具象操作中理解运算本质，实现从直观操作到抽象算理的阶梯式跨越。双师课——郑蕊和周梅老师以“数字能量卡”为媒，巧妙创设“孙悟空闯关”情境，通过任务驱动引导学生在百数表中探秘寻规。周梅老师则另辟蹊径，采用开放式探究策略，让学生通过自主涂色、对比观察，在操作实践中发现行列规律，两堂课同课异构各展所长。思维 碰撞启新思。在研讨环节，校长任蕾从“核心素养落地”角度肯定了三节课中量感培养的实践路径；安师大附属烈山学校副校长宋艳结合新课标解读，强调“数与运算”主题的整体性建构；魏建彬主任则从教材编排逻辑出发，建议教师关注知识螺旋上升的结构化设计。专家们鞭辟入里地点评为教师理解新教材、践行新课标提供了专业支架。
区域联动谋发展。本次活动打破地域壁垒，搭建起濉溪县与烈山区教研协作的新平台。通过名师示范、跨区研讨、资源共享等机制，有效促进了两地教师在课程实施、教学策略等方面的深度对话。正如活动主持人所言：“联合教研既是一场教学艺术的展示，更是一次教育智慧的共生过程。”
教育之路，步履不停。两地工作室将以此次活动为契机，持续深化合作机制，通过定期互访、主题研训、云端教研等形式，构建区域教研共同体，为青年教师专业成长注入持续动力，共同谱写小学数学教育的新篇章。
（郑蕊 宋艳 窦允奎）
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