上海
近日，嘉定青少年科创集散地推出一系列名为《AI 小剧场》的短视频，受到不少小朋友的喜爱。该系列短视频通过生动有趣的剧情，将科学知识巧妙融入其中，不仅激发了孩子们的科学学习兴趣，也悄然改变着他们的学习方式。
想知道这部剧背后的故事吗？跟着小嘉去一探究竟→
走进嘉定青少年科创集散地的录制棚，眼前的景象或许会让许多人意外——这里没有专业影棚的绿幕与灯光矩阵，只有简单的桌椅，以及一台用于录制的智能手机。正是这个看似简陋的空间，却诞生了一期期充满创意的“AI小剧场”。
“集教授，我现在在这里也有人脸信息了！但我有些担心，如果别人用我的照片能骗过人脸识别吗？”录制现场，工作人员正在筹备新一期的拍摄。在这一期内容中，剧中人物“小科”对生活中人脸识别功能充满疑问，另一角色“集教授”则向她耐心解释背后的科学原理：录入人脸看似是拍照记录，实际上是通过各种动作进行了活体检测，高级别的摄像头甚至可以做到对人脸进行3D建模，通过微表情识别、3D结构光、红外传感等多模态验证，可达到接近100%防伪精度。剧情看似通俗易懂，实际上巧妙嵌入了生物特征识别的知识干货。
取名为“AI小剧场”，视频内容更是与AI息息相关。“集教授”的饰演者介绍，新推出的剧集就用“小科”识别机器人的故事，向观众们完整展现了AI发展的“三级跳”：从1950年图灵提出“图灵测试”、1956年人工智能概念和AI学科的诞生，到AI战胜国际跳棋世界冠军卡斯帕罗夫、围棋世界冠军李世石，再到ChatGPT的发布……随着科技的不断进步，如今AI在互联网可以伪装成一名人类，走进我们的日常生活。
《AI小剧场》栏目导演徐尔雅介绍，小剧场的内容不仅有知识科普，还有不少动手操作的实验：“比如‘光的三原色’这一期，同学们可以学做彩虹筒，亲眼见证不同颜色的小彩灯综合产生的色彩变化，从而深入了解光的三原色原理。像这样的动手实验，不仅能够激发同学们的学习兴趣，还能够让抽象的概念变具体，帮助他们更好地理解和记忆知识点。”
小嘉了解到，《AI小剧场》每一期的脚本设计都来自于生活化的情景。“小科”对生活充满好奇，“集教授”则将复杂的科学原理和新兴的话题融入剧情，以一种生动形象的方式呈现给同学们。
目前，《AI小剧场》系列正在以半个月左右一期的频率稳定更新，从“隐身”到“生成影子模型”、从“反射”到“三原色”，一系列贴近生活又不失趣味性的主题赢得不少观众的喜爱。大家纷纷在评论区里“催更”，期待能看到更多精彩的讲解和科普。
“我们希望通过这种形式，把复杂的科学知识和问题变得更加直观生动，吸引更多的孩子参与到科学学习中来。”嘉定区青少年活动中心党支部副书记吴慧介绍。
吴慧表示，嘉定青少年科创集散地还计划将“小科”和“集教授”打造成为嘉定的特色科创形象，“现在的篇章只是一个开始，我们会把更多的区内科研院所和前沿的科技资源带入到AI小剧场的故事中，也欢迎孩子们来AI小剧场来做客。”
撰稿：黄湘钰、陈轶凡（实习）
编辑：袁悦
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