这所“藤校附中”，牛津录取也不遑多让

导语

美式教育注重培养学生的创新与实践能力，鼓励学子勇于探索、敢于挑战 ，而美国科技高中可谓是这种创新精神与实践导向的集中体现。如今，科技深度融入教育发展，全世界都在聚焦未来科技英才的培养，科技高中教育模式得到与日俱增的关注。美国科技高中作为这一领域的佼佼者，其教育模式、教育方法不仅为美国乃至全球培养了大量优秀的科技人才，更为全球教育的发展提供了宝贵的经验和启示。

相信不少读者都听过贝赛思（BASIS），它的课程体系被国际学校广为纳用，自2015年进入中国大陆后已开设了7所国际学校、4所双语学校和2所独立幼儿园。溯其本源，1998年诞生于美国的贝赛思已经迎来了它的第26年，其严格的课程体系，高要求、高进阶的培养方案及耀人的升学成果也令其被贴上了「美国衡水中学」的标签。

今天带大家认识的贝赛思独立学校麦克莱恩校区（BASIS Independent McLean）被喻为「藤校附中」，其稳中有升的高藤校及世界TOP10录取率让人们对这所学校的教学体系十分好奇。在追求综合发展、不以AP标化作为必要考量的美国升学体系，学生是如何在宽松的整体氛围中自我管理并挑战突破的，是贝赛思麦克莱恩可以回答的问题。

不仅做早起的，也做飞得更快的鸟儿

贝赛思麦克莱恩坐落于北弗吉尼亚风景秀丽的Tysons Corner，其地理位置得天独厚，距华盛顿特区仅15英里，让学生与教师能够轻松在学术殿堂、都市风华与文化盛宴间穿梭。

这所洋溢着勃勃生机的一贯制学校校园规划匠心独运，每一处空间都围绕着丰富多元、互动性强的课程体系精心打造。从专为科学探索、启蒙教育到表演艺术设计的特色教室与教学楼，到中庭式大厅这一独特的“观景台”，它不仅连接了学校的各个角落，更直观展现了学校课程的多样性与深度。在这里，每一个转角都可能成为启迪智慧的契机。

BASIS课程体系是全美公认的顶尖学术项目之一，它将AP课程与人才培养的独特目标融合，开展将人文与科学课程螺旋式结合的教学体系，紧密对接世界最先进的教育标准，旨在让每一位学生不仅成为学术领域的佼佼者，更能成为未来社会变革的积极参与者。

在严格标准的驱动下，贝赛思系列学校的课程进度都更快，学生AP课程选修范围更广、压力更大。贝赛思学生从8年级就开始接触AP课程，初中阶段就会完成部分高中课程的修读。在其他美高学生完成5-6门课程时，贝赛思的学生会完成10门甚至更多，在充分的涉猎与紧凑的安排中挑战和突破学习的边界。

或许二至三倍于其他学校的修读量令人难以置信，这也是BASIS在美国一直颇受争议的地方。但为练就一队精兵，学校尽力配备了一支充满激情、专业精湛的师资队伍，将课程内容抽丝剥茧地梳理，根据BASIS的课程要求重新排布教学计划，让学生能在从初中到高中的多年学习路程中循序渐进地掌握专业知识，体会深入钻研和挑战困难的快乐。

贝赛思麦克莱恩社区条件优越，充分调动周边资源也是学校打造一个充满喜悦与成就感的社区的重要步骤。学生家长中不乏外交官、律师等在各行业担任重要职位的人才，学校会定期邀请他们到学校讲座或担任顾问，为每位学生的问题找到尽可能多的解决方案，提供尽可能强劲的支持。

「让学生为他们尚未经历的世界做好准备」

如何准备？

贝赛思麦克莱恩在对自己的拷问中探索着，持续优化课程、全面激发潜力、通过挑战培养、增强能力信心，是BASIS给出的答案。

让学生在这个充满活力与挑战，且难以预测的世界中，做一名积极的参与者，而非旁观者。

Prepares students to be participants, not spectators, in our dynamic, exciting, and unpredictable world.

贝赛思麦克莱恩学生的学习旅程自早期教育项目启程，直至圆满完成毕业项目，每一步都经过精心规划，确保知识的连续性与深度拓展。

在教学方法上，该校巧妙融合科技创新与人文关怀，利用先进技术解决教育规模化难题，构建起一个紧密相连的学校网络，实现数据驱动的教学质量控制与最佳实践共享，从而不断提升教学质量。尤为值得一提的是，课程决策与创新始终由教师团队引领，强调自下而上的活力与创造力，而非传统的行政驱动。学校坚信，技术能力是通往现代学术殿堂、职业生涯及个人成长的必备钥匙。

尽管科技工具在激发学生兴趣、促进主动学习方面发挥着重要作用，但该校始终坚守教育的本质，即师生间不可替代的、动态互动的课堂环境。在这里，信任与尊重构筑了学术成功的基石，每一堂课都是思想碰撞与灵感激发的试炼场。

在数学与科学领域，该校实行超前教学策略，学生会提早接触高阶数学，并在六年级时正式学习独立的化学、物理及生物学课程。数学课程采用加速模式，通过螺旋式教学法巩固学生基础，同时高中阶段还提供Post AP课程，让学生在更广阔的平台上应用所学知识。基于此，毕业生普遍能以优异成绩通过荣誉级数序和科学课程，并至少完成一门AP数学或科学课程的学习。

跨学科课程是该校的另一大特色，从小学阶段的“Connections”项目起，便注重培养学生的跨学科探索能力，直至高中的经济学课程及毕业项目的独立研究，每一步都旨在激发学生的创造力与独立思考能力，为他们未来的生活与工作奠定坚实基础。

此外，学校还为学生提供丰富的拓展课程与选修课。在早教和小学阶段，学生就会接触到工程设计的相关基础知识，并在日后逐步进阶到如AP统计学等的课程，及基于教师个人兴趣与专长的跨学科课程。

STEM教育不是纸上谈兵就能达成的，贝赛思麦克莱恩开设了多门类相关社团及俱乐部，让兴趣各异的学生都能有机会感受科学、数学、工程及经济带来的乐趣。

在世界TOP10占一席之地

哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、耶鲁大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等世界顶尖学府是中外学子都梦寐以求的学术殿堂，而这些以竞争激烈的低录取率闻名的大学却对贝赛思麦克莱恩的学生青睐有加。

2024届毕业生有23%进入了世界排名前10的大学，41%收到了世界排名前20大学的offer，56%通过了世界排名前25大学的严格筛选，近90%毕业生收到了世界排名前50大学抛出的橄榄枝。

与此同时，在「美国衡水中学」历练的学生取得的标化成绩也是大家所关注的。据官网统计，2024届考生的SAT均分高达1487/1600，ACT均分为33/36，更是在全球AP均分仅2.92的情况下取得了均分4.34的突出成绩。

2023年，98%的BASIS Independent毕业生获得了AP®学者荣誉！此外，全国9%的9年级和12%的10年级国家AP®学者都是BASIS Independent的学生。

BASIS Independent的学生通过AP®考试的概率比平均考生高出47.5%。

客观的成绩有目共睹，但贝赛思麦克莱恩的追求并不限于此。先修AP课程为学生进入大学后的学分安排提供了更松弛的空间，让他们能在拥有更顶尖学术资源的地方充分开发潜力，有机会参与到实操性更强的项目中。

再来回看「让学生为他们尚未经历的世界做好准备」意味着什么——

在贝赛思，这意味着将此阶段全球最高的标准和足够困难的挑战带到学生面前，让他们在敏锐的感知与积极的解决过程中锻炼超越常人的毅力，珍视努力付出的价值，并在鼓励与启发中成长为足够自信的未来社会人才。

*文中图片均源自BASIS Independent McLean官网

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