湖南
为进一步提高实习教师的专业素养和教学能力，展示实习教师一个月以来的学习成果及课堂教学能力，10 月 22 日至 24 日，隆回县东方红小学教务处组织17位实习教师亮相课活动。
亮相课展示前期，学科组师傅们对实习教师进行指导，从活动内容的选择、目标的制定、过程的设计等方面共同探讨斟酌，指导他们根据学科特点，周密设计，认真打磨，反复探讨每一个教学环节，优化每一个环节的教学内容，力求呈现最精彩的课堂。
语文课上，实习教师们通过文字、视频、朗读的方式，将课文中的情感和意境展现得淋漓尽致。学生们在老师的引导下，仿佛身临其境，深刻地感受到了语文的魅力。课堂上实习教师还采用角色扮演、游戏教学等方式，充分活跃课堂气氛，激发学生的积极性，有效实现教学目标。
数学课上，他们结合孩子们的年龄特点，创设了一系列的日常生活中最简单、最贴近学生生活的事例、情景或游戏，让孩子们主动从情境当中找出数学信息，提出数学问题，打通了数学和生活的联系，并组织学生展开小组合作的学习方式来解决这些问题。
信息技术课上，教师则采用生活化教学策略，以贴近学生生活的事物为切入点，引导学生发现、收集身边的二维码。同时充分利用多媒体以及信息技术手段，直观展示二维码的表现形式。课堂学生积极发言，参与度非常高，有条不紊地完成了一堂生动有趣的信息科技课。
科学课上，实习教师们设计了体验、观察、描述、探究、交流等活动，利用精巧的教学设计、多样的学生活动、形象的自制教具，培养学生的科学思维，通过小组活动，激发了学生学习兴趣，提高了学生合作交流的能力。
教而不研则浅，亮相课展示结束后，每位实习教师对课堂教学活动进行了自我反思和评价，梳理了自己的收获和不足，参与观摩的师傅和其他教师针对每位授课教师的课堂情况，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学方法、教学效果等方面进行现场点评，指出活动中的亮点和需要改进的地方。教务处主任及各教研、备课组长从教学观念、教学结构、教学实效等方面进行专业指导，同时提出建设性的意见，帮助实习教师在教学上不断进步，站稳讲台。
学校相关负责人表示，学校制定了青蓝工程培养方案，并组织青蓝结对拜师仪式，为每位实习教师配备骨干教师作为指导老师。以“师带徒”方式，从教学设计、课堂教学到管理班级等方方面面促进实习老师能力的快速提升。(通讯员 廖文胜 罗铭)
责编／谭江雪
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