08年汶川地震，一张“西安老师救娃照”感动众人，3人定下5年之约

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前言

2008年汶川地震之时，一张“老师救娃”的照片在震后迅速走红，一时间感动众人。

后来人们才得知，这张在照片中间的女人是一位幼儿园园长，名叫赵立。

在地震来临之际，她勇敢救娃的形象被记录了下来，被人们称赞为“最美园长”。

在面对采访时，赵立只欣慰地说了句：

“孩子们安全，我就放心了。”

地震那天到底发生了怎样惊心动魄的故事？这位园长又是怎样拯救那些可爱天使的？这张照片的背后，又有什么感人的延续呢？

意外走红

赵立是西安童唱幼儿园的园长。

2008年汶川地震来临之时，因西安地处秦岭地震带的边缘，所以当时这个地区也受到了较为强烈的震感。

赵立园长和老师们紧急将孩子们转移至安全地带后，在处理后续工作之时，有人突然发现：

他们的赵立园长走红了！

原来，是一张赵立园长双手夹着两名孩童用力跑出门外的照片，被人发布到了网上。

一时间网上热议纷纷，大家都在为这位“最美园长”点赞，她用行动诠释了教育人的以身作则和大爱。

而拍下这张照片的，是一位名叫李杰的记者。

5月12日那天下午，他因公干驱车前往目的地，半路他突然感到自己的车在晃动。

可还没等下车查明原因，他就透过车窗看见大街上的行人正慌忙逃跑，路边的建筑物也在剧烈摇晃着，仿佛下一刻就要倒向人群。

记者的敏感，让他第一时间意识到，极有可能是地震来了。

而此时，他的车子已经开到了赵立园长所在的童唱育儿园，恰好看见老师们正在往出抱孩子。

“这是大爱的一幕，也是值得记录的瞬间。”

李杰顺手拿起在副驾驶位的摄像机，熟练地打开开关，将镜头对准幼儿园门口，轻按快门拍下了几张照片。

而那张赵立园长救孩子的照片，是李杰最为满意的一张。

照片里赵立园长神色紧张，因为劳累还在大口的张嘴呼气，她的一双手正一左一右紧紧攥住两个孩子。

右边的小女孩在哭泣，但她仍努力地用尽力气挂在赵立园长身上。

此时赵立园长，就是拯救他们的母亲，是最信任的亲人。

这张照片之所以能够走红，是赵立园长在向社会传递着一种果敢、勇气、不放弃的声音，在震后的重建中振奋人心。

第二天，李杰将这组照片发表在《华商报》上，不出意外赵立园长迎来许多媒体的争相采访。

面对镜头，赵立园长总是重复着那句话：“只要孩子们安全，我就放心了。”

地震后的人们在承担悲痛，而赵立园长的这张照片，却给了这座城市不一样的温暖。

时间一晃过去了10年，当记者采访汶川地震10周年特别人物时，赵立园长谈起那一段惊心动魄的往事，还是心有余悸。

只见赵立园长拿起手中的一张三人合照，面向镜头缓缓讲述着她与孩子们经历的生死瞬间。

地震来袭

2008年是中国的奥运年，这一年全国上下都洋溢在一种青春、运动的氛围之中，幼儿们也不例外。

西安童唱幼儿园是一家教育先进园，地震来临时正处午休时分，孩子们在熟睡。

而赵立园长正利用午休的间隙，同老师制定以奥运为题的活动计划。

大家谈得火热，丝毫不觉得时间正在流逝。

就在赵立园长抬头看看时间，准备最后总结之际，她忽然感觉所在楼层的地面有些晃动。

一刹那间赵立园长意识到地震来了，她立马冲着身边人大声叫喊道：“赶快叫醒孩子们！”

据震后的监测报告讲，此次地震的地震波环绕了地球6圈，中国大部分地区有明显震感。

而其中受地震波及最为严重的地区，当属川、甘、陕三省。

童唱幼儿园地处西安，当地人们受到的震感较为强烈。

平日里幼儿园的防震演练，赵立园长没少带大家下功夫，防患于未然一直是幼儿园的安全准则，所以她才能第一时间做出地震后的应急反应。

赵立园长和老师们，一边大声呼喊，企图叫醒孩子们。

一边直接上手，几乎是一手一个地把孩子一趟趟送到室外的操场上。

这一惊呼吓醒了不少的孩子，他们有的哇哇大哭、不知所措，有的呆头呆脑，直接愣在了原地。

赵立园长一边同老师们往出抱孩子，一边不断嘶吼着：“注意安全，保护孩子！”

此时的她就是这个大家庭的家长，她要把孩子们全部保护好，不能出现一点意外。

紧张的汗水留在了脸颊上，可她来不及擦，一趟又一趟地抱起孩子们，跑到户外，再度折返。

在短短几分钟内，赵立园长和老师们愣是将几十名儿童，全部转移至户外安全的地方。

当抱走最后一个孩子后，赵立园长仍冒着晃动的危险，再一次地冲进园内，一边喊着一边检查有没有落下的孩子。

等到地震消散，在安抚孩子们时，赵立园长才发现她的胳膊已经不能自如地抬起，胀痛的感觉此时才袭来。

赵立的双腿本就有些小毛病，这次经过数趟的奔跑，一次次地在楼上与楼下之间折返，她的双腿更是疼痛不已。

可此时赵立园长已经顾不上自己，疼痛的感觉使她不能蹲下，于是直接跪在地上安慰着她的孩子们。

人在遇到危险的时候，会爆发出巨大的潜能，赵立园长事后和老师们谈起今天发生的事都在说：

“那一刻感觉自己的力气特别的大，平日里抱起一个小孩都觉得有些吃劲，没想到那天自己那么大力气，真的是孩子们给了我力量。”

立下约定

5月12日下午，就在地震发生的那天，当赵立园长和老师将孩子们带到操场后，大家紧接着就是安抚孩子们。

抱在怀里安慰，擦去眼泪，说着温柔的话，让孩子们逐渐平静下来。

而此时的西安，却不显得那么平静，尤其是那些孩子在学校的家长们。

由于忙碌之中，老师们都是急忙地把孩子带出室外，谁也没来得及拿手机。而座机电话在屋里，此时根本听不见。

家长们想要问问孩子们在幼儿园的情况，也是杳无音信。

直到地震平息将近的放学时间，家长们才陆续地赶来，看见孩子们安然无恙，心里的石头才落了地。

家长们感谢赵立园长和老师们，其中就有照片中小女孩的家长。

小女孩名叫屈楚妍，地震之时她的父亲正在远处务工，没能第一时间赶来看望孩子，打电话给幼儿园的老师也没有人接听。

这下把屈楚妍的父亲急坏了。

当他跑到幼儿园时已经是气喘吁吁，满头大汗，当看见自己的女儿安全时，他紧紧地抱起屈楚妍，留下了泪水。

他一边感动，一边感谢，感谢赵立园长的舍生忘死地救这些孩子们。

事后当赵立园长的照片登上报纸的时候，大家才知道那天的情况有多么的紧张，也看见了赵立园长奋不顾身地转移孩子们的身姿。

那是一种责任，是一种信任，还是一位母亲的付出。

照片中的两个孩子，一个是小女孩屈楚妍，另外一个是一位小男孩，小名叫点点。

当两位家长看见照片中自己孩子的身影，都觉得应该再次郑重地向赵立园长表示感谢。

于是两方家长一商谈，不如以一种别具意义的方式，对赵立园长表示自己的感谢，让孩子们能一直记得她。

他们的想法是以五年为期，每过五年就在幼儿园门口，同赵立园长拍一张合影，时间就定在5月12日。

这既是对过往的铭记，也是对以后的一种期盼。

让孩子们的成长，陪伴着赵立园长，一起见证，一起回忆。

赵立园长得知此事后，也是满心的同意，对于教育者来说，能有孩子们的陪伴是见证，更是一份荣耀，同时也是赵立园长对自己的一种鞭策。

每次与两个孩子合影都是在告诉她自己，不忘初心，以人为本，敢为人先，要用自己最热情的爱，培育祖国的未来。

此后，每五年的合影的约定，就此立下。

情谊连绵

或许小时候发生地震之时，屈楚妍和点点还不知道，那一天他们经过了怎样的惊心动魄。

他们的记忆里，依稀记得自己紧紧地抓住赵立园长的手和衣服，感觉她在带着自己跑。

当他们长大一点，通过父母的口述才知道自己是多么幸运，遇到了这样负责的老师。

懂事的他们知道了感恩，也知道了五年期限的意义。

时间来到2013年5月12日，这一天赵立园长早早在照片中的地点等待，不一会她就听见有孩童的声音在呼喊着她。

顺着声音的方向望去，两个孩子在飞快地向着自己跑来，家长在后面跟着。

当孩子们跑到自己的身前，都是扑进赵立园长的怀里，一个劲地说着想你的话。

与5年前不同的是，如今的两个孩子已经上了小学，脸上少了些稚嫩，更加的像一名小学生。

赵立园长想让孩子们还像当初那般，她尝试着用自己最大的力气挽起两个孩子，小家伙们也配合地踮起脚离地，又是一张成长的见证。

不同的是，他们的脸上，都洋溢着笑容。

在汶川地震10周年之际，大家谈起曾经的那一幕幕，眼里泛着泪花。

同样在与记者讲述10年前自己幼儿园经历地震故事的赵立，拿起了手中刚刚洗好的一张照片。

就在2018年5月12日的那天，他们又聚在了一起，拍下了这张照片，照片中是与她有着5年之约的屈楚妍和点点。

如今他们已经长大上了初中，不像小时候的含蓄腼腆，长大的他们学会了用自己的方式表达爱意。

他们对着赵立园长讲述着，自己知道的当初的经过：

“如果不是您，可能就没有今天的重聚，我们也不会有一位一直陪伴我们长大的好老师，谢谢您！”

赵立园长看着这么懂事的孩子也是满心欢喜，各送了他们一份礼物，一个精美的笔记本还记号笔。

她希望两个孩子能书写自己的青春，记下这些美好的回忆。

长得比赵立还高的点点，亭亭玉立的屈楚妍，还是三人，还是曾经的那个地方。

尽管已不再是幼儿园，但那方土地依旧留下了曾经的足迹，不能偏离。

赵立表示虽然5年之约大家在一起拍照聚会，但平日里他们也有往来，孩子们的学习、成长她都有关注。

她自己就是教育者，更懂孩子的心，孩子们学习遇到了问题或者生活上有什么不开心的事，都会同赵立通电话，有时一聊就是一个多小时。

赵立也愿意当做他们的分享者，为他俩的成长付出自己的一份力。

如今两个孩子还在为学业继续奋斗，时间变得更为紧凑，然而与赵立保持联系是他们一直不曾中断的事。

下一个5年，他们约好要带着自己的录取通知书前来，不负岁月的蹉跎，不负所有人的等待与期望。

时间作为一个节点，让人清楚地感知变化，或是人的成长，或是故事的发展，再或是记忆的变迁。

当记忆与时间重叠，留住那最初的美好，才是最值得铭记的事情。

赵立老师与两个孩子的约定，不仅仅是一份承诺，更是一种责任。

孩子们记住老师，感知师恩；赵立记住孩子们，让自己的教育之路一直充满爱意，时刻把教师的责任挂记在心间。

他们互相映衬着彼此，一起成长，将爱不断延续下去。