安徽
秋意渐浓，新学期如约而至。在这个充满收获的季节里，9月27日下午，阜阳市第二十九中学开展“班主任看班级”活动，促进学校义务教育优质均衡发展水平不断提升。
特色鲜明的黑板报、特色的班级文化墙、整洁美观的图书角......每一寸墙面，每一角空间，都被赋予了生命与故事，成为了展现班级建设的亮丽风景线。走过每一间教室，都能欣赏不同的风景，收获不同的惊喜。每一面黑板报熠熠生辉，洋溢着浓浓的文化氛围，在兼具教育意义的同时，也为阜阳市第二十九中学的校园生活增添了无限趣味。
本次“班主任看班级”活动，从班级文化名片、图书角、黑板报、文化氛围、卫生环境等方面进行综合评价。
各班同学在班主任的带领下精心策划、自主设置具有班级特色的专栏，让教室内的每一个角落都彰显教育特色，突显班级文化，形成了“墙壁说话、环境育人”的文化氛围。
一张张图文并茂的黑板报、一面面设计精美的文化墙让人目不暇接。班级公示栏独具匠心，彰显班级特色。
绿色，传递爱与希望，从一株绿植开始。同学们细心修剪枝叶、浇水、晒太阳，呵护绿植成长的同时也锻炼劳动实践能力，用行动为班级创造美的环境。
除了黑板报，走廊外的绿植、优秀作业展示墙、其他角落的装饰布置等等，其实都是班级凝聚力与文化建设的体现。每一寸角落，都在潜移默化地发挥的育人功能，也彰显了学校五育并举的落实。
校园处处是教育，学生时时受熏陶。本次“班主任看班级”活动，不仅美化了学习环境，营造了温馨的班级文化氛围，提升了教育教学品味，增添了靓丽的风景，而且抒发了师生爱校爱班的美好情怀。阜阳市第二十九中学也将继续以班级文化建设为抓手，让班级文化转化为班级精神力量，为校园文化添姿增彩，为学生发展添翼赋能！
（许梅 吴培 本网记者：徐徐）
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