在这本里,作者站在青少年的角度,讲述孩子们在成长过程中所经历的各种情绪、困惑,以及他们看待世界的方式。
他用亲切平和的笔触告诉我们:孩子眼中的世界和成年人眼中的世界是如此的不同。
青春期孩子的世界观,是特别动荡的。
从原来受家庭社会等影响而深信不疑的看法,到不断被新的事物/观念冲击,开始产生怀疑疑惑,慢慢有的世界观被冲破形成新的,有的则更固化,但是都是动荡的。
因为在这个时期,大人不理解、或者控制、或者所谓的“已经为孩子规划好的路”等,都让孩子不得不在成长中,不断去冲破原有的东西,去验真、去探索。
过程中总是会出现与亲人的矛盾冲突甚至是观念上的对决,比如书中提到高中的好孩子突然的离家出走,让大人无法容忍与担心,而孩子只是想要远离父母的保护,走入社会,用自己的方式去尝试在社会上独立。
引导青少年健康成长
河合隼雄在心理治疗师的工作经历中,接触到了大量青少年以及他们的家长。
家长们常常抱怨,过去听话的孩子在进入青春期后,突然变得难以理解。想要与孩子沟通,却又不知道从哪里说起。
河合隼雄有感于此,凭借其丰富的心理治疗师实践经验,围绕青少年在成长中,诸如烦躁、逃学 、厌食等大人们 无法理解的怪异问题进行了深入解读。
河合隼雄希望以此帮助大人们正确地理解青少年,引导青少年健康成长。
同时,也希望大人们可以借此机会,重新思考 “长大成人”到底是怎么一回事儿。
青年期是孩子和大人的分界线
当孩子进入青春期后,首要面对的就是如何与父母相处。
当父母需要孩子干活时,会说你已经不是小孩了;不想让孩子做某事时,就会说你还没长大。
如此充满矛盾的对话,也恰恰提现两代人的矛盾冲突,父母希望孩子认真听话,说教、批判、指责轮番登场;
而孩子觉得父母不善解人意,是在束缚自己,于是乎走上了叛逆之路。
造成这种问题的产生,源自于父母善于管理孩子的方方面面,希望孩子少走弯路,让孩子乐于听从他们的话,一旦察觉到危险,也主动帮孩子把危险铺平,这样他们才放心,看似降低风险,但在一定程度上阻碍了孩子成长。
作为一个人成熟的标志之一是要有自我判断的能力,生活中难免磕磕绊绊,这其实和刚学走路是一样的,一个人的人生也是只能依靠他们自己走下去。
没有谁不通过一些挫折就能成长,用不着过多的担忧与批判,需要的更多是尊重与理解。
帮助孩子真正长大成人
孩子要长大成人,需要从身体和心理方面都完成成长。
比如孩子青春期时候,女孩子初潮前期,对身体的变化非常难接受,有时候甚至出现对成为女人而产生厌恶的情绪。
这种情况其实在我们自己小时候也常常发生,身边不少女同学也会有这样的想法。
这时候,需要的是家人及时细致的观察,并母亲及时给以生存技能与生命智慧知识的传授。
第一步,要经历挫折。
对于大部分孩子来说,考试、谈恋爱、社会交际等,这些对于孩子来说都是挫折。孩子不同,挫折的形态也不同。挫折不会让人成长,让人成长的是在挫折里的思考,这是挫折的意义。
第二步,与父母分离,特别是母亲。
为什么一定要与母亲分离呢?心理学上有个名词叫“依恋理论”,指的是婴儿与母亲之间存在的一种特殊的感情联系。
也正是这种特别的感情联系,对孩子“自我判断能力”的培养形成阻碍。如果不和母亲分离,孩子就会一直依恋母亲,永远都不可能长大成人。
第三步,形成自已的世界观。
保为世界观?简而言之,就是观察世界的方式。世界是指人们看待和分析事物的立场。
那如何让孩子拥有比较稳定的世界观呢?
作为父母,在孩子长大成人的道路上,要让他多元化地看待这个世界,而不是根据单一的标准轻易地判断善恶。
要想让孩子有自已的世界观,就要让孩子去观察世界,去经历,去感受,而不是画个圈让孩子进去,告诉他这就是世界。
第四步,创造个性,发现自我。
在培养孩子个性的同时,不要对孩子过分强调大人的稳定性。真正的大人,都是内心保留了孩子气的人,而且,身教比言传更能帮助孩子成长。
要想真正的长大成人,就要发现自我,创造个性。父母要注重培养孩子的个性,学会勇敢表达自我,学会拒绝,这样才能成为自已命运的主宰者,真正的长大成人。
父母之爱子,必为之计深远。与其保护孩子一生,害怕孩子受伤,不如让孩子拥有独自面对风雨的能力。长大成人是很难,但成长本身就是破茧成蝶的过程,只有经历了风雨,孩子才会拥有彩虹一般的人生。
一个长大成人需要具备想象力、正确世界观、保留赤子之心、认识自己的能力。
本书着眼于大人们应该怎样对待遇到各种问题、遭遇各种挫折的青年们,给予的也是启迪式的问题,运用通俗易懂的语言加上心理学的知识跟我们娓娓道来什么是长大。
点个「在看」,与家长们共勉。
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