山西教育频道——晋源区长兴南街学校小学部家长开放日活动

晋源区长兴南街学校、为了展现学校师生风采，搭建家长与学校之间的友谊桥梁，增进学校、教师、家长之间的良性沟通，共同促进孩子健康成长，5月16日，小学部举办了以“家校携手 快乐成长”为主题的一年级家长开放日活动，邀请家长走进课堂，共同见证了孩子们的成长。

参观餐厅了解美食

清晨7:30分，在导引教师的带领下家长代表们走进餐厅，亲眼看到了孩子们有序就餐，津津有味地享受着营养丰富的早餐，感受到了餐厅人员的暖心服务。

经典诵读展现风采

最美的旋律是书声，最好的风景在课堂。诵读环节展示的内容为古诗、儿歌和三字经；在经典诵读中，孩子们端正的坐姿、专注的眼神、整齐的朗读声，给家长们留下了深刻的印象，他们跟着孩子们一起走进经典，穿越千古时空，品味中华文化无穷魅力。孩子们的眼神是灵动的，孩子们的笑脸是可爱的，孩子们的声音是真挚的，他们在用自己独特的方式诠释着自己对经典的感悟。

多样课堂见证成长

一年级的家长们带着久违的新鲜感，坐在教室里观摩语文、数学、美术课堂，走上操场感受体育运动，亲身体验子女在校的学习和生活，了解孩子上课的学习状态，感受学校现代化的教育理念及教育方式，感知学校、班级文化的特色。

语文课——书声琅琅

在语文课上，老师们立足于学生学情，创设情境导入环节，从整体感知到精读感悟，学生通过小组读、男女赛读、分角色朗读、演一演等多种朗读，理解课文中角色的心情变化，充分体现了新课标的要求。丰富多彩的教学活动、轻松有爱的课堂氛围、良好的师生互动，让家长们看到孩子认真听讲、敢于表达，感受到孩子的点滴成长。家长们也被课堂上“热烈”的氛围所感染，看到孩子们挺直的腰板，全神贯注的神态，还有回答问题时自信的表达，纷纷表示感觉自己又重新当了一回学生，喜欢上了学语文。

数学课——探究实践

《笔算两位数加两位数（进位）》这节课上教师以学生为主体，在学生掌握旧知的基础上，通过集邮票的情境导入，运用数形结合的思想，学生通过摆小棒和拨计数器的动手实践、合作探究，进而得出结论，掌握新知。 多样的实践活动，孩子们的学习信心被激发，探究热情被释放，坚持、自信等优秀的学习品质也到了提升。

美术课——想象创作

多彩的彩泥最能让孩子们的想象发光。世界上虽然只有一个太阳，但是在古今中外的艺术作品中，它却千变万化。教师以耳熟能详的成语故事为起点，创设有趣的情境，调动学生的积极性。孩子们在课上化身逐日小勇士，经过思考与讨论，顺利通过三个“关卡”的考验，用自己小巧手捏出独一无二的小太阳，并将自己真挚的爱与感恩传送给每位家长。

体育课——游戏激趣

体育课是小朋友们的最爱。看着自己平时调皮的孩子站的有模有样，家长们十分欣慰。老师带领孩子们进行了有趣的障碍跑练习，通过游戏的方式发展了孩子们的协调性以及灵活性，提高了学生通过不同障碍物的能力，老师还邀请家长一起参与到课堂当中，和孩子们通过接力完成障碍跑，促进了孩子与家长的亲子关系。

老师们精心的教学设计、精彩的课堂演绎，全面展示了学校的课堂教学水平和教师的专业素养；学生们专注的神情、踊跃的发言，展示着长兴学子的综合素养；家长们在有深度、有温度的课堂氛围中，感受润物细无声的力量，见证了孩子们的成长。

课间活动彰显特色

伴随着欢快而富有节奏音乐声,各年级的同学们迅速迈着矫健的步伐，排着整齐的队伍行进到操场中。别看一年级同学年纪小，做广播体操时，和大哥哥大姐姐们一样精神抖擞、动作规范，跳绳时，上下翻飞的彩绳更展现出了长兴学子朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。

家校携手凝聚合力

为了更好地搭建学校和家长沟通的平台，凝聚学校和家庭的教育合力，创设和谐的家校育人环境，两节课后在学校“主体教育 多元发展”教育理念的引领下，各班召开了家长会。班主任从班级情况、语文学习、习惯培养、家校合作等多方面作了具体、详细的解读；数学老师们也与家长进行了深入的交流，并对孩子学习上的问题精准施策。这让家长们明确了下阶段要有的放矢，注重良好习惯的培养，关注学习兴趣的激发，助力孩子茁壮成长。教育之路漫漫，家校如同双桨，只有默契配合，才能为孩子的成长助力。

活动结束之际，家长们与老师们畅所欲言，看到孩子们入学以来的成长变化，对学校教育教学给予了高度的肯定，感谢学校对孩子的良好教育，并表示对学校未来的发展充满期望。每位家长都在开放日活动的《反馈表》中，写下自己的真实感悟，对课堂教学进行了多维度的评价，并提出了切实的建议。

此次家长开放日活动，家长与孩子共度了一段美好时光，真切感受到孩子们的进步，不仅拉近了学校与家长之间的距离，增进了家校沟通的情感，更为家校之间的交流合作搭建了坚实的桥梁。