山西
家庭教育新概念（十六）
——热情洋溢型孩子培养的方向及相处之道（5）
（六）热情型孩子在学习的动力方面是需要家长们特别关注的。在通常情况下，热情型孩子之所以热爱学习，并不是因为他们有远大理想和清晰目标，而是在学习的过程中他们可以与人互动。比如，老师如果能关注到他们，适时地给予地鼓励和表扬，并提出期许，那么，孩子将为之而努力学习，并会以好成绩进行回报，反之，如果老师对他们是忽略的，那么，他们就会失去学习以及向上的动力。如果老师对他们是否定的，批评的，那么，他们就会对学习表现出倦怠，甚至是厌学的态度。另外，如果老师是理性、冷淡、不苟言笑、不注重情感的，那么，他们也会失去学习的乐趣。
热情型孩子在学习上的与人互动，不仅限与老师，也包括同学、父母。在与这些人的交流中，彼此间关系的好坏、远近、亲疏对热情型孩子的影响也很大，甚至他们会把风马牛不相及的事情毫无理由的糅合在一起，并投放在老师、同学、父母身上。哪怕是一方的关系不睦，都有可能让他们对学习产生抵触心理。
在这一点上，往往会让父母们觉得不可思议，但这正是绝佳地体现出了热情型的敏感程度。
注意：
如果想让热情型孩子生出学习的动力，那就要给孩子创造一个可以与人连接，可以与老师和同学们互动交流的环境；
父母要及时关注他们在学校的动态，并和老师做好交流，达成共识，让孩子时刻都可以感觉到他是被老师关注；
如果老师做不到对孩子的关注，那么作为父母就要进行补位，替代老师完成适时地表扬孩子的成果，夸奖孩子的进步；
想一劳永逸地解决问题，父母就要在孩子还小的时候就开始着手让他们拥有理想和目标，让理想追求成为他们学习的源动力。否则，孩子就会认为学习是为父母学，虽然这也算是孩子学习的动力吧！
（七）热情型孩子有极强的情绪转换能力，即他们可能因为一些微不足道的小事儿就会瞬间生出情绪或眉飞色舞。在家中父母会对他们的这些表现有所包容和忍让，但在步入社会后，他们可能将为此吃尽苦头。
热情型对给予他人的付出是毫不吝啬的，但他们也是要回报的，这回报就是对方一定要表示出对自己的感谢，否则他们就可能会直接索取。
这种行为往往造成他们在人际关系上的紧张。
注意：
父母要提醒孩子，在与人打交道时应该喜怒不形于色，不要随意的表露情绪。如果要让孩子做到这点，是需要修炼的，所以父母要在孩子的修炼成长中及时的给予鼓励；
父母要让孩子知道，喜怒不形于色并不是不露笑脸，不对人热情；
父母要告诉孩子，在帮助他人后，不要纠结他人是否给予自己回报，回报多少！用包容心去面对所有人，才会让自己更快乐；
父母要让孩子明白，情绪转换快是一种能力，用好了，将有助于人际关系的拓展和事业的发展，但如果随性而为，就会成为人际和事业发展的障碍。
总结
因为热情型的孩子乖巧懂事、人见人爱、人见人夸、少操心，所以会让很多家长认为他们是好孩子而忽略对他们的培养和引导。或者说，在培养和引导上，父母极可能会用错方法方式，导致孩子在长大成人后，不得不时时驻足调整自己的处人模式和处事模式，这不仅会让他们消耗了大量精力，也会让他们长期处于人生迷茫的阶段而痛苦不堪。
所以，父母要认真再认真，严肃再严肃，重视再重视地对待对热情型孩子的培养。
在培养时，有几个关键点：
第一、父母不要把孩子当作投资未来的资产，时时提醒孩子以孝顺作为回报；
第二、父母不要把自己的理想寄托在孩子身上，而是要帮助孩子找到他们自己的理想，并让理想成为他们学习的动力源；
第三、不要让孩子感觉他们的学习是在为父母学，是在让父母高兴。要让孩子找到自我价值，并让他们清楚，自己才是中心，自己才是唯一；
第四、父母不要让自己成为孩子心目中的权威人物。因为过分的依赖感，可能会让孩子成为一个“妈保男”、一个“妈保女”，一个“永远是妈妈身边长不大的孩子”。父母要让孩子有所担当，去承担责任；
第五、父母不要再轻易给出意见，而是要主动的询问孩子的意见，并做到尊重孩子的想法。
无论孩子的想法是什么，只要不是原则性问题，父母都应以肯定的态度呈现。
如果父母有不同意见，最好以给出建议的方式让孩子自己来做抉择。其实，这一点最关键。
（未完待续）
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